中班遊戲教案《請你和我跳個舞》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己，引導幼兒積極的與同伴遊戲，體驗到交朋友的樂趣，在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演，快來看看幼兒園中班遊戲教案《請你和我跳個舞》含反思教案吧。
遊戲輔導意向：
引導幼兒積極的與同伴遊戲，體驗到交朋友的樂趣。
讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。
遊戲準備：
與幼兒人數相等的若干套貼花，每套數量為5-6種。
遊戲規則：
1、音樂響起，幼兒出發任意找到一個好朋友跳邀請舞。
2、在間奏音樂響起時，重新尋找另外的朋友跳舞。
3、每段音樂交替，尋找到一個新朋友時，互相贈送小貼花。
舞蹈結束時，數一數手上的貼花數量是多少，和幾個朋友一同遊戲。
行為觀察：
1、音樂響起時，是否主動、愉悅的去尋找朋友？
2、在跳邀請舞時，是否邊唱邊跳，動作是否放鬆？
3、間奏音樂響起時，交換朋友是否迅速、默契？
4、當自己想找的朋友已和別人結伴時，採取了怎樣的策略？
5、在舞蹈結束時，數數手上的貼花，情緒表現如何？
澄清討論：
1、今天的遊戲你玩得快樂嗎？為什麼？
2、你找到了哪些朋友？和平時經常在一起的一樣嗎？
3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎樣做的？
3、當你數數手上的貼花時，你心裡是怎麼想的？
教學反思：
活動前，考慮到該歌舞內容簡單，而且和舞蹈動作基本符合，所以，採取雙管齊下的策略，在一個活動中邊學唱，邊學舞蹈。這個舞蹈因為配有歌詞，學起來既簡單又有趣，而且一詞一音，適合孩子學唱與表演。透過大家互相邀請舞蹈，能培養孩子合作友好、大膽活潑的個性。
小百科：跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的步伐而移動，或者單獨一個人，或者帶一個舞伴，或者以集體形式，是為了好看或是追求某種涵意。