《中班優秀遊戲教案《玩長凳》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀遊戲教案《玩長凳》含反思！
設計意圖：
進入中班後，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢於嘗試、探索各種動作。
"指南"強調，可以充分利用自然環境中的各種因素，進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在這種理念的支配下，我們經常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開展了許多富有野趣的、富有挑戰性的體育活動。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動有了很大的提高，積累了運動經驗，個性品質得到了培養。
活動目標：
1、透過玩長凳，發展幼兒的運動技能及靈敏性、平衡性。
2、幼兒能積極主動地參與鍛煉，幼兒之間相互合作、幫助。
3、培養幼兒勇敢大膽的良好品質及對運動的興趣。
4、透過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備：
木製長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機、磁帶
活動過程：
一、熱身運動師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！
二、自由探索
1、師：你們看，老師帶來了什麼？（長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩？
2、帶領幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準備怎麼玩？（倆倆結伴，商量討論）（幼兒第一探索）
3、交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學習各種玩法：鑽地道、鑽雙層地道、過軌道）過渡：老師剛才看到小朋友的本領都很大，所以還想大家學一個過橋的本領。
三、過橋遊戲（師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋）
1、老師介紹三座橋並請小朋友說出哪座橋最難走，然後進行示範。
2、請一名幼兒示範。
3、師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你願意走哪座橋？
4、請幾名幼兒先嘗試走過高橋，給其他幼兒做個榜樣。
5、請能力強的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的願望。
四、放鬆運動跟著音樂做放鬆動作。
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。