《中班優秀音樂遊戲教案《喜羊羊與灰太狼》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀音樂遊戲教案《喜羊羊與灰太狼》含反思！
設計理念：《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對音樂的興趣和愛好的培養，而音樂遊戲的方式更能培養幼兒的音樂素質。音樂遊戲《喜羊羊與灰太狼》我是根據傳統的體育遊戲《木頭人》改編而成的。我發現在日常的生活中，幼兒都很喜歡玩《木頭人》這個遊戲，而且百玩不厭。於是我尋找一些合適的音樂融入到木頭人這個遊戲中，把它變成了一個適合中班幼兒的音樂遊戲。為了使幼兒對這個音樂遊戲更加感興趣，我就把遊戲的情境設為幼兒最喜歡看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的情節。我讓幼兒來扮演小羊和灰太狼進行音樂遊戲。音樂遊戲中音樂的選擇至關重要。我挑選的音樂非常符合遊戲的情景，幼兒一聽到輕快、活潑的音樂，就想像到了小羊們在草原上快樂地玩耍，而聽到低沉的音樂，幼兒第一反應就是灰太狼出現了。
活動目標：
1、讓幼兒感受音樂的詼諧和有趣。
2、幼兒能聽著音樂創編出各種動作。
3、遵守音樂遊戲的規則，體驗音樂遊戲的樂趣。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
活動重點：幼兒感受音樂，並用各種動作表現音樂。
活動難點：遵守音樂遊戲的規則進行遊戲。
活動準備：
1、音樂。
2、灰太狼圖片一個。
3、場景布置：草叢。
活動流程
設計意圖
一、角色扮演，激發興趣
今天的天氣真好啊！小羊們，我們一起去青青草原玩好嗎？幼兒聽音樂進活動室。
二、發揮想像，創編動作
1、青青草原到了，我們先坐下來，欣賞一段音樂吧！
2、聽了音樂你感覺怎麼樣？
3、聽到這麼開心、愉快的音樂，你們想要幹什麼呢？
4、讓我們聽著音樂一起動起來吧！
5、你的動作真棒！我們也來學一學。請個別幼兒示範，大家跟學。
5、這麼多好看、有趣、可愛的動作，我們一起做出來好嗎？
三、情節貫穿，講解玩法
1、聽，誰來了？哎呀！灰太狼來了，我們該怎麼辦呀？
2、對了，大家不要著急，離開羊村的時候，慢羊羊村長給了我一瓶「變身水」，村長說了，只要噴上「變身水」，灰太狼來的時候，我們變成一樣不會動的東西，那麼他就找不到我們了。千萬不能動哦！你一動，「變身水」就沒有效果了，那麼就會被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以後，我們又可以快樂地動起來了。
四、小羊與狼，快樂遊戲
1、請一位老師扮演灰太狼，進行遊戲。
2、第二次、第三次遊戲的時候，請幼兒來扮灰太狼。
五、遊戲結束。
小羊們！今天玩得開心嗎？天快要黑了，我們一起回羊村吧！幼兒聽音樂離開活動室。
讓幼兒仔細傾聽音樂，感受音樂。發揮想像，創編動作
在情節中，使幼兒瞭解遊戲的玩法與規則角色扮演，幼兒愉快地遊戲
教學反思
在本次活動中，我能夠抓住當前流行的元素髮揮自己的想像開展活動，從孩子的興趣點出發設計出有新意的活動，是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度上升。活動的教學形式較為開放，和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關係無比的親近和諧，活動氛圍營造的很具有親和力。在活動中採用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力，使幼兒在體驗音樂美的同時，達到科學性、藝術性、健康性、愉悅性德 和諧統一。
從現場的效果來看，我有一些地方並沒有把握好：如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說話聲音效果會更好。