《中班遊戲公開課教案《蝴蝶飛呀》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲公開課教案《蝴蝶飛呀》含反思！
中班餐前小遊戲以為時間不是很充足，出於考慮幼兒對新兒歌熟悉，動作熟悉程度。所以該兒歌簡短爽口。特別適合零時構造遊戲的教學。
活動目標：
1、蝴蝶自由自在快快樂樂的飛行，是沒有煩惱的小動物
2、蝴蝶會去很多地方玩，透過蝴蝶想去的地方去向小朋友們提問。
3、透過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備：
1、複製【蝴蝶飛呀】的兒歌。
2、教學兒歌，並且拋出提問
3、有意願的小朋友可以跟隨老師隨著兒歌飛舞【注意安全】
活動過程：
1、口頭介紹：「今天某某老師帶來一位新的朋友，小朋友想不想認識這位新朋友啊，它有個很好聽的名字叫蝴蝶。」
2、師：蝴蝶蝴蝶飛呀……飛呀……飛呀……飛呀……飛去哪裡呢？
幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，飛呀飛呀飛呀，飛向北京去。
師：蝴蝶飛到北京玩去咯。
3、中大班可以請有意願的小朋友跟隨老師的兒歌透過小朋友的提問也可以試玩，小班有老師幫助幼兒完成。
活動延伸：教師可以透過蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容後的興趣。
活動的不足：就是必須要確定幼兒安全的情況下進行，遊戲常規一定要提醒幼兒，會出現喧鬧現象，要妥善處理。
兒歌複製：
蝴蝶飛呀
師：蝴蝶蝴蝶飛呀，
飛呀，飛呀，飛呀
飛去哪裡玩呀？
幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，
飛呀，飛呀，飛呀
飛到香港去咯。
教學反思
因為 班級小孩年紀小，對小故事內容的邏輯思維能力和語言表達能力工作能力都較為差，針對社會生活和學習培訓的定義還很模糊不清，根據此次主題活動讓她們充足體會團體活動的開心。在主題活動全過程中，選用了聲響更替、總體學習培訓、反面激勵等一些教學策略。主題活動的不夠：便是務必要明確幼兒安全性的狀況下開展，手機遊戲基本一定要提示幼兒，會出現喧囂狀況，要妥善處置。