《中班角色遊戲教案《理髮店》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班角色遊戲教案《理髮店》含反思！
活動目標：
1.進一步掌握理髮程式，嘗試給顧客「染髮」。
2.主動與顧客交流，學會招待顧客。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5.透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
遊戲準備：
1.經驗準備：幼兒對理髮的程式有一定的瞭解，懂得基本的禮貌用語。
2.物質準備：增設招待區的水和書，染髮的工具。
遊戲過程：
1.提出上次遊戲存在的問題。
師：上次遊戲中顧客反映理髮師只會簡單的剪髮而已，很多小朋友有提議增加染頭髮，很多小朋友對於染髮不是很瞭解，今天石老師要來給小朋友介紹新的技法，染髮。
2.教師示範染髮，引進新經驗
師：小朋友看老師是怎麼染髮的，有幾個步驟?現在石老師要考考小朋友如果是男生也想染髮那可以怎麼染呢?我們請個小朋友上前示範一下。
小結：
今天我們學習了染髮，染髮要做到以下幾點：
(1)調藥水
(2)刷染膏
(3)蓋錫箔紙
(4)蒸發
(5)整理、噴定型水
(6)帶發套
3.提出遊戲要求：
(1)理髮師要正確的操作染髮，主動與顧客交流。
(2)理髮店的工作人員要招待客人給客人端水，拿髮型書給客人看等，要正確使用禮貌用語。
4.幼兒遊戲，教師觀察指導。
讓幼兒去選擇自己喜歡的角色進行扮演，教師觀察指導，以角色身份進入遊戲進行指導。
重點指導理髮師染髮還有主動的介紹。
5.遊戲講評。
交流遊戲情況：今天去理髮店的有誰?你喜歡哪個理髮師?為什麼?[快思老師.教案網出處]今天誰去染髮了?效果如何?小朋友在遊戲中還出現了什麼問題?
6.幼兒收拾整理遊戲材料
要求：
(1)安靜的收拾玩具。有序地收拾玩具
(2)那裡的玩具放回到原位。
活動反思：
在遊戲開始，全班幼兒都會積極主動地參加遊戲，而且還有了自我的主見，但角色意識不夠強，有的幼兒只會擺弄道具，不明確自己所扮演的角色，還有的幼兒能按角色要求行動，但表演一般。還有一些幼兒不遵守遊戲規則。
在知識準備方面我們做得還不夠，繼續請家長配合我們的工作，帶幼兒去理髮店參觀。老師提供有關的資料豐富幼兒的知識經驗。