中班科學教案《小種子發芽》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道春種秋收，種子在春天發芽，嘗試種子發芽試驗，知道種子發芽需要的條件：溫度、水分、陽光、空氣，快來看看幼兒園中班科學《小種子發芽》含反思教案吧。
活動目標
1、嘗試種子發芽試驗。
2、知道春種秋收，種子在春天發芽。
3、知道種子發芽需要的條件：溫度、水分、陽光、空氣。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
活動準備
黑板畫種子發芽過程。
花盆、種子;空紙殼箱
活動過程
1、老師實驗;將一粒黃豆種子種在花盆裡，在放入紙箱 里。
提問：這粒種子能發芽嗎?為什麼?
小結：種子發芽需要陽光。
提問：如果把這盆放入冰箱里會發芽嗎?
小結：種子發芽需要溫度。
師：如果有了陽光、溫度種子就會發芽嗎?對了，必須澆水就象小朋友一樣，每天必須喝水才會長大。
師：你知道種子是怎樣長大成一株植物的嗎?老師出示黑板 畫讓小朋友瞭解植物發芽長大的過程長大。
小結：種子發芽需要一定外界條件氧氣、溫度、水、陽光。
2、遊戲：《種子發芽》，用肢體語言演示植物生長過程。
活動延伸
老師將種子種在花盆裡放在教室一角，讓小朋友觀察種子發芽過程。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。
小百科：發芽為動詞，指植物長出芽。同義詞有，萌芽。種子在適宜的條件下，開始萌發，隨著時間的流逝逐漸發育成一株完整的幼苗。基本資訊詞目:發芽釋義:種子的胚胎髮育長大，突破種皮而出。