中班上學期科學教案《分一半》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒探索物體等分的多種方法，發展觀察和比較能力，學習將圓分成相等的兩份，萌發幼兒對等分的興趣，快來看看幼兒園中班上學期科學《分一半》含反思教案吧。
活動準備：
1.影片2.彩繩1根、正方形、圓形"餅乾"若干。
活動目標：
1.學習將圓分成相等的兩份 。
2.探索物體等分的多種方法，發展觀察和比較能力。
3.萌發幼兒對等分的興趣。
4.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
5.透過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
活動過程：
一、故事匯入：
1.今天高老師給大家帶來了一個有趣的故事，請你們在看故事的同時，想想兩個問題：
(1).故事中發生了什麼事情?
(2).為什麼會發生這樣的事情?
看完故事,師：發生了什麼事情?
幼：兩隻笨熊在分麵包。
師：後來呢?
幼：被狐狸吃了很多。
師：總結：哦，他們沒有分成大小一樣的麵包。
2.師：老師這裡有一根非常漂亮的彩繩，誰能來幫老師把這一根長繩分成長短一樣的2段呢?
幼：就從中間剪。
師：好，那你來操作一下。
幼指著繩子：就是這裡。
師：你用手比劃，老師來剪。
幼：隨便指個地方比劃剪。
師：把繩子折起來問：這樣是一樣長嗎?
幼：不是。
師：那怎麼樣剪才能剪成一樣長短的繩子呢?
幼兒再次嘗試。
師：你是怎麼把它分成相同的2段的呢?
幼兒說完教師總結：兩端相對，從中間對摺就可以把一根彩繩分成2根長短一樣的彩繩。
二、操作過程圓形：今天大黑和小黑熊沒有吃到蛋糕，老師這裡有1個圓形餅乾，想把它分給大黑和小黑，但是該怎麼分才能把一個圓形餅乾分成大小一樣，形狀相同的兩半?
幼兒進行操作。
師：這兩半大小一樣，形狀相同嗎?
幼：是的。
師：你是怎麼觀察他們是大小一樣，形狀相等的?
幼兒說完教師總結：從中間對摺，分開的兩個形狀能完全重合。
師：引出2等分的概念：二等分就是把一個物體分成大小相同，形狀一樣的2個部分。
三、活動延伸：
幼兒探索將不同的圖形進行2等分，進一步感知2等分的含義。
正方形：對摺可以得到2個長方形(請幼兒演示)教師請幼兒繼續探索還有什麼辦法?(有一塊正方形的餅乾，但是兩個熊寶寶都喜歡吃三角形的餅乾，怎麼辦?)
四、幼兒動手操作，教師引導幼兒在活動過程中的經驗分享、交流。
教學反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參与嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
小百科：一半，讀音yī bàn，漢語詞語，意思是一物分作二等份中的一份。