《中班優秀科學教案《秋天裡的昆蟲》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀科學教案《秋天裡的昆蟲》含反思！
【活動目標】
1、知道一些常見昆蟲的名字，並瞭解昆蟲的基本特徵和部分昆蟲的不同習性。
2、嘗試用動作語言表示自己的認識。
3、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
4、能在情景中，透過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
【活動準備】PPT課件。
【活動過程】
一、看看認認。
1、談論：秋天裡有哪些昆蟲呢？
2、觀察各種昆蟲圖片：這裡有哪些昆蟲？說說它們的名字。（螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、瓢蟲、蜻蜓、蚱蜢、天牛）
二、觀察比較。
1、觀察：昆蟲的身體有哪些部分組成？
2、比較：昆蟲哪些長得一樣？哪些長得不一樣？
3、小結提升：六條腿、有觸角的蟲子它們有一個共同的名字——昆蟲。
4、看一看：這些是不是昆蟲（蚊子、蝸牛、蜘蛛）
三、觀看課件。
1、圖一、觀察螞蟻搬食物的情景。
重點提問：它們在幹什麼？它們是怎樣搬東西的？
小結：螞蟻喜歡住在一起，熱熱鬧鬧，互相幫助，齊心協力做事。
2、圖二、觀察兩種不同顏色的蚱蜢。
小結：蚱蜢喜歡在草地上蹦蹦跳跳，(快思 www.)並有隨草地顏色變化而變化的本領。
3、圖三、觀察七星瓢蟲和十星瓢蟲的外殼有什麼不同？
四、欣賞兒歌《昆蟲運動會》。
1、欣賞兒歌，說說這些昆蟲在運動會中比賽什麼內容。
2、根據兒歌的內容，模仿某一個昆蟲的動作。
活動反思
本次活動從幼兒興趣出發，結合幼兒的實際發展水平逐步深入，既滿足了幼兒發展的需要又提高了幼兒參與活動的積極性、主動性。但是，在活動中也有個別環節由於知識性強而導致部分幼兒難於理解。如何把幼兒掌握知識的環節遊戲化，更好激發幼兒的興趣，將是下一個主題中應探索的課題。