《中班科學優秀教案《卷線車》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動名稱：
卷線車
二、適宜對象：
中班幼兒(4--5)歲
三、價值指向：
1、探究物體轉動的方法。
2、掌握物體轉動的技巧，探究如何使物體轉動的時間更長，速度更快。
四、材料設計：
(一)、按紙卷的芯的粗細和長度剪下彩色圖畫紙，並卷貼到芯的表面(也可以用顏料塗抹)。並在上面纏繞上塑料帶。
(二)、從包裝箱的紙板上剪2個圓片，並在兩側塗上顏色。然後在中心各打一個穿過橡皮筋的孔。
(三)把橡皮筋3根一股連接起來。
(四)準備一條比紙卷的芯還長的金屬絲，一頭套上橡皮筋後擰緊，然後從左到右把橡皮筋引過輪子和紙芯。
(五)用一截牙籤把橡皮筋的右端固定，;.教.案來自:快思老.師教.案網;以防縮入，並用膠水把輪子和紙卷芯固定住。
(六)在左側橡皮筋的一頭套上一段切成環的蠟燭，然後穿上一根筷子固定。
(七)最後，在輪子上貼上漂亮喜歡的貼紙後完成。
五、玩法提示：
(一)、讓幼兒使車轉動起來。
(二)、調節橡皮筋的長度，讓幼兒轉緊橡皮筋，使車轉得又快時間又長。
六、指導要點：
在遊戲活動中可以讓幼兒去操作嘗試探究，也可以根據幼兒的能力差異，不斷增加難度，一步一步地進行操作。
提示1、小朋友，請你把車轉動起來。
提示2、小朋友，怎樣使車轉動的更快些。
在孩子們操作活動時老師可以給予適當的指導和鼓勵，孩子們就會更投入地進行活動，使孩子們能在輕鬆愉快的活動中掌握卷線車的玩法。
活動反思：
新《綱要》中的教育理念告訴我們：科學教育應密切聯絡幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的對象。在這個基礎上，教師要激發幼兒的認識興趣和探究慾望，引導幼兒生動活潑地主動學習，重視幼兒自身的實踐過程，盡量創造條件讓幼兒透過直接經驗來學習，使他們充分感覺到學習、探索以及與人合作、交流的樂趣。本活動的設計旨在抓住孩子們對線條的興趣，探索不同外觀、材質線繩的特點，並發展幼兒的發散性思維能力，使孩子們在活動中充分體驗創造想像的樂趣。