《中班優秀社會教案《中國五星紅旗》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀社會教案《中國五星紅旗》含反思！
【活動目標】
1、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重；
2、理解五星紅旗的象徵意義；
3、升旗時能保持正確的姿勢。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
【活動準備】
經驗準備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式，幼兒知道生活中哪些地方有五星紅旗；
材料準備：《紅旗飄飄》及《國歌》音樂，各國國旗人手一個，國旗飄飄Ppt，天安門升旗儀式影片。
【活動過程】
（幼兒手持國旗隨著《紅旗飄飄》的音樂進場。）
一、觀察不同國旗。
師：小朋友，你們看，這些是什麼呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什麼？
二、認識五星紅旗，理解國旗的象徵意義。
1、讓幼兒認識五星紅旗，知道五星紅旗是我國國旗。
（1）出示Ppt，觀察五星紅旗。
師：在這些國旗里，哪一面是中國國旗？它是什麼樣子的？這面國旗是什麼顏色的？上面有什麼？國旗上的五角星是一樣大的嗎？它們是怎麼排列的呢？五顆星星排列在國旗的哪個角上？五星紅旗是哪個國家的？我們中國的國旗叫什麼？
（2）遊戲：國旗知識搶答。
小結：這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗，是我們國家的國旗。
2、理解國旗的象徵意義。
（1）討論在哪裡見過國旗。
提問：你在什麼地方見過五星紅旗？為什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗嗎？
（2）看Ppt運動員、宇航員衣服上的國旗標誌，知道國旗代表中國人。
師：除了小朋友說的地方，還有哪些地方有五星紅旗呢？（運動員）你看到五星紅旗了嗎？在什麼地方？為什麼有五星紅旗呢？（因為這些運動員都是中國人，代表中國參加比賽？為什麼衣服上有五星紅旗的標誌？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。這是誰呀（楊利偉）他是哪個國家的？你怎麼知道的？我們是哪個國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了？
（3）看軍艦、飛機、航空母艦等上的國旗，這些都是我們中國製造。
小結：這麼多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國真棒！
（4）看Ppt釣魚島等圖片，進一步瞭解國旗代表中國，要扞衛中國的領土。
師：這是哪裡？（釣魚島）你們知道是哪個國家的嗎？（中國的）但是有一個國家日本想把這個島搶過去，你們同意嗎？那我們應該在釣魚島上插上我們的五星紅旗，看，插上去了，現在釣魚島是中國的，我們一起大聲說「釣魚島是中國的」！
3、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
（1）觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛。
在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式，我們來看一段錄影，看看是誰在升旗？是怎麼升旗的？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？
小結：觀看升旗儀式時要立正，不講話，眼睛看著國旗。
（2）播放影片，全體起立進行升旗儀式。
教師：現在我們也來一次升旗儀式，參加升旗儀式時要立正，不講話，眼睛看著國旗。現在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。
延伸活動：
1、體育區：搶奪釣魚島。
2、美工區：製作五星紅旗；
附搶答題：
1、我們國家的國旗叫什麼名字？
2、五星紅旗是什麼顏色？什麼形狀？
3、五星紅旗上面有什麼？分別是什麼樣？
4、五顆星星分別代表什麼？
5、升國旗時小朋友應該怎麼做？請示範。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。