中班社會教案《環境與污染》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒進行環保教育，培養幼兒良好的環保意識，認識水污染、空氣污染、廢水污染，瞭解這些環境污染的危害性，發展幼兒的觀察能力，比較能力，快來看看幼兒園中班社會《環境與污染》含反思教案吧。
活動設計背景
環境與人類的生存有著十分密切的關係，隨著現代工農業的發展，廢水、廢氣不斷侵襲人類賴以生存的地球，保護環境的教育日趨迫切。使幼兒瞭解環境與人類生存的關係，養成良好的環境保護意識。
活動目標
1、認識水污染、空氣污染、廢水污染，瞭解這些環境污染的危害性。
2、對幼兒進行環保教育，培養幼兒良好的環保意識。
3、發展幼兒的觀察能力，比較能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1、讓幼兒知道破壞環境的主要因素和保護環境的方法。
2、認識廢水、廢氣和廢物。
活動準備
清水、廢水、白紙、塑料袋、電視機、投影儀、煤油燈、圖片
活動過程
一、觀看優美環境的投影和環境污染的投影
1、讓幼兒瞭解什麼是清潔、優美的環境。
2、討論：清潔、優美的環境給我們什麼感受，被污染的環境給我們帶來什麼感受。
二、比較分析，認識廢水、廢氣、廢物
1、觀察比較清水和污水，使幼兒知道環境污染途徑之一是污水。請幼兒觀察桌上一杯清水和一杯污水，比較它們的氣味，顏色有什麼不同。
將污水倒入清水裡，再觀察杯里的水發生了什麼變化。
2、觀察廢氣，使幼兒知道廢氣中的煙塵也會污染環境，讓幼兒觀察塑料袋裡清潔、新鮮的空氣有沒有顏色，再氣空氣放出來聞一聞是否有氣味。
教師燃燒柴物，讓幼兒觀看物體燃燒後所產生的廢氣。
將白紙放在點燃的燈罩上，讓幼兒觀察白紙發生了什麼現象?
3、介紹垃圾污染
組織幼兒看圖片：許多蒼蠅飛到一大堆垃圾上。
教師：是什麼東西把蒼蠅引來了?
小潔：垃圾的臭味把蒼蠅引來了，讓垃圾污染了我們周圍的環境。
三、組織引導幼兒討論
1、環境被污染後對人類、動植物有哪些害處?
2、保護環境的重要性。
3、我們如何保護好環境?
四、總結。
教學反思
教學活動，以幼兒為主體，教師為主導，重視了幼兒的實踐活動和認知發展。在教學活動中，透過小實驗，讓幼兒動手、動眼、動鼻、動口、動腦來體驗，從而感知什麼是污染環境的主要原因。整個活動從集體觀察、討論過渡到探索、體驗，再到集體討論，幼兒在獲得親身體驗的基礎上，觀察能力、比較能力等都得到了發展。
小百科：環境既包括以大氣、水、土壤、植物、動物、微生物等為內容的物質因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內容的非物質因素;既包括自然因素，也包括社會因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。