中班社會教案《兵器大觀》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受兵器的造型美，瞭解中國古代和現代的主要兵器，促進幼兒的創新思維，快來看看幼兒園中班社會《兵器大觀》含反思教案吧。
【教材分析】
在玩玩具的時候，我發現幼兒只認識少數的兵器。《綱要》指出教師要引導幼兒用感官去感受生活中的美，去看去聽去摸一摸，激發幼兒感受美表現美的情趣，豐富他們的審美經驗。設計這節課就是想讓孩子們瞭解到更多的兵器。透過自己選擇最喜歡的兵器，調動了幼兒學習積極性！
【活動目標】
1、瞭解中國古代和現代的主要兵器。
2、感受兵器的造型美。
3、促進幼兒的創新思維。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
【活動難點】
製作「我喜歡的兵器」。
【活動重點】
認識中國古代和現代的兵器。
【活動準備】
1、各類兵器圖片、模型。
2、幼兒收集各種兵器的圖書或模型，建立「兵器博物館」。
3、各種紙質材料、彩色電線、軟管、剪刀、顏料。
4、幼兒用書第5冊第29-32頁。
5、挂圖《中國古代兵器》和《現代兵器》。
【活動過程】
一、圖片匯入，激起幼兒興趣。
出示圖片《木蘭拿弓箭》，幼兒觀察，提問：
「你們看花木蘭拿的兵器是什麼？（弓箭、刀……）木蘭使用的弓箭是什麼樣的？怎麼用？你還知道哪些古代兵器？（劍、刀、弓箭……）
二、欣賞現代兵器圖片或模型。
1、幼兒觀察其他小朋友收集的各種兵器的圖片或模型，說一說自己喜歡的兵器。
「我們已經瞭解了古代時候的兵器，現在我們來瞭解現代的兵器。你們今天也帶來了很多兵器。先請你們自己介紹一下自己帶來的兵器，說出它的名稱和用途。
2、教師出示現代兵器圖片，講解兵器的名稱和用途。
三、製作「我喜歡的兵器」。
1、引發幼兒製作的興趣。
「我們剛才認識了很多的兵器，說說自己最喜歡哪一種，為什麼？
「兵器為什麼有那麼多種？究竟哪一種最厲害？你想做哪一種兵器？
2、教師提供多種材料，幼兒討論製作方法。
3、鼓勵幼兒嘗試用多種材料製作「我喜歡的兵器，如：刀、槍、劍、大炮、坦克、飛機、戰艦等。
活動延伸：
將幼兒作品布置成「兵器展覽會」，供幼兒欣賞。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：兵器，是指軍事鬥爭中包含有各種殺傷力、破壞力的器械裝置。語出《周禮·地官·小司徒》:"及大比六鄉四郊之吏，平教治，正政事，考夫屋，及其眾寡、六畜、兵器，以待政令。