《中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》！
活動目標：
1.學習歌曲，用不同的演唱速度來表現勤勞人和懶惰人。
2.根據歌詞，大膽地創編勤勞人和懶惰人的動作。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
圖譜一套。
活動過程：
一、談話匯入，懂得區分勤勞人和懶惰人
1.小朋友們，你們知道什麼是勤勞人?什麼樣的人是懶惰人嗎?
2.有人忙著做這樣忙著做那樣，很愛勞動是勤勞人，[.來源快思老師教案網]而有些人什麼事情也不願意做，只想著吃東西、睡懶覺是懶惰人。
3.今天有一群勤勞人和一個懶惰人的歌曲，你們能聽出來誰是懶惰人、誰是勤勞人嗎?
二、欣賞歌曲熟習旋律，初步感知速度的快和慢。
1.這首好聽的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什麼事?懶惰人又做了些什麼?(根據幼兒的回答逐一出示圖譜)
2.看著圖譜學念歌詞。
三、進一步熟習旋律，瞭解歌詞，初步演唱歌曲。
1.教師示範唱，幼兒聆聽。
2.剛才老師唱的這兩段歌曲的速度一樣嗎?哪裡唱得快?哪裡唱得慢?為什麼要不一樣呢?
3.幼兒分角色演唱歌曲。(一組為勤勞人，另外一組為懶惰人)
四、嘗試邊唱邊表演，透過動作進一步感知快和慢的變化。
1.他們做了哪些動作?請你來學一學。
2.怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同?請隨著琴聲的變化邊唱邊表演。
五、嘗試創編歌曲。
1.人們還可能在哪裡勞動呢?
2.做什麼事情呢?
活動反思：
這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲，本身是十分優秀的兒童歌曲作品，因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學會了而且特別喜歡唱，在活動中老師把重點放在了理解歌曲並創編歌曲上，起到了很好的效果!孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去，編出了新的歌曲，而且在平時的生活中也經常聽到他們在唱這首歌，也會經常加入新的歌詞。