大班社會活動教案《哎呦，夾到了》含反思適用於大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒願意交流生活中被各種東西夾住的經歷，理解故事《小螃蟹的大「鉗子」》，知道螃蟹的「鉗子」會夾人，知道要注意安全，提高自我保護意識，快來看看幼兒園大班社會活動《哎呦，夾到了》含反思教案吧。
【活動目標】1、理解故事《小螃蟹的大「鉗子」》，知道螃蟹的「鉗子」會夾人。
2、願意交流生活中被各種東西夾住的經歷。
3、知道要注意安全，提高自我保護意識。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
【活動準備】
幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。
【活動過程】
1、閱讀故事《小螃蟹的大「鉗子」》，知道螃蟹的「鉗子」會夾人。
教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發幼兒園閱讀的興趣，理解故事內容。
教師：螃蟹的「鉗子」能夾幹什麼（獲取食物，保護自己等）
教師：請你看看最後一幅畫，猜猜會發生什麼事？（一個小朋友想抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住）
教師：你被螃蟹夾到過嗎？請幼兒說說相關經驗。
2、交流生活中被東西夾住的經驗。
教師：螃蟹的「鉗子」會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請你說說你知道哪些。（抽屜、門、拉鏈等。）
3、學習製作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夾傷。
教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。
教師：怎麼樣提醒大家注意，不要被夾到了。（引出製作提示牌。）教師引導幼兒園製作提示牌，用繪畫的形式表現，教師記錄幼兒園的提示語。如：關門要輕點關哦，抽屜要慢慢拉。
4、把製作好的提示牌放置在相應的位置上，集體進行學習和交流。
5、教師小結：動作要輕，也要慢慢的，自己要注意哦，別被夾到了，也要小心不要夾到其他人。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科：夾：作動詞時，一般是指用夾子等物品嚙合其他物品，如夾上襪子。作名詞是可以指代夾子。