幼兒園大班優秀社會教案《新年年歡會》含反思

時間:10-15 閱: 社會教案

大班優秀社會教案《新年年歡會》含反思適用於大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能用多種方法慶祝新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂,瞭解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始,知道節日時人們主要的慶祝活動,快來看看幼兒園大班優秀社會《新年年歡會》含反思教案吧。

 活動目標:
  1、瞭解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始。
  2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂。
  3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
  4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
  1、請幼兒收集有關人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛曆等。
  2、幼兒已有過新年的經驗。
  3、錄影機、錄影:國內外過新年的趣聞。
活動過程:
  1、幼兒唱《新年好》的歌曲拍手邊進教室。
  2、幼兒討論"什麼是新年"。教師出示掛曆並運用新舊掛曆進行對比,讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
  3、幼兒欣賞兒歌《新年》,讓幼兒更進一步理解新年到底是什麼。
  4、組織幼兒討論:
  (1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?
  (2)人們是怎樣過新年的?請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料,並推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
  5、教師播放有關人們過年的錄影,讓幼兒更進一步瞭解一些民族和國家過年的風俗。
  6、幼兒討論"我們應該怎樣來慶祝新年。"
  7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
教學反思:
       從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。現代中國將"元旦"稱為公曆新年,將"春節"稱為農曆新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。