《大班社會優質課教案《有卡走天下》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會優質課教案《有卡走天下》含反思！
活動目標
1、認識幾張常見的卡，瞭解卡與生活的關係。
2、透過進行角色遊戲，幼兒能夠正確使用卡。
活動準備
教具準備：幼兒自帶的一張卡。並已經瞭解自己所帶卡的作用。
場景布置：超市，醫院，理髮店，和銀行等場景布置。
活動過程
一、引出活動。
師：這是什麼呢?(接送卡)，接送卡有什麼作用呢?
(請幼兒大膽說一說)
教師小結：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進幼兒園，才能進教師把你們接走，同時你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了。
二、請幼兒說一說「我帶來的卡」。
師：剛才那個是接送卡，小朋友們也帶來了卡，你能說一說你帶的是什麼卡，它有什麼作用的呢?
(請幼兒暢所欲言。並引導幼兒正確引導描述多種卡的作用)
教師要補充幼兒所說的卡的作用。重點介紹卡的作用。理解卡與生活的關係。
(同時教師要根據幼兒的回答進行一些鋪助性的提問：比如為什麼要有銀行卡呢?)
小結：小小的銀行卡里就有很多的錢，隨時隨地在銀行一刷，輸入密碼，我們就可以取到錢了，就不用去任何地方都帶上錢，這樣又安全有方便。說明高科技是越來越先進了!
電話卡也給我們很大的方便，當我們有急事時，我們看到了電話機，我們就可以隨時打電話了!
會員卡，在我們買東西的時候，我們可以少了很多的錢，也帶給我們生活很多的方便。
三、教師根據情況，介紹一些孩子沒有見過的卡。
師：小朋友們，你們說了很多的卡，這老師這裡也有很多的卡，看看你們認識他們。他們有什麼用呢?帶給我們生活那些方便呢?
教師出示卡片，然後介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。
重點介紹：交通卡，房卡，就餐卡，遊戲卡等。
四、讓幼兒玩遊戲。
師：卡的做還真多，給我們的生活帶來很多便利。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好，班裡的愛心銀行和愛心超市，和愛心醫院都開張了，想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進一個地方啊?;.教.案來自:快思老.師教.案網;對了，你們要看清楚你們的卡是幹什麼用，然後再拿著你們的卡去你能去的地方，你們要做一個講文明的人哦!
(教師指導幼兒正確地使用卡，要求幼兒要有秩序的進行活動。)
教師評價幼兒的活動，提出活動出現的一些問題，並糾正其問題。
五、請幼兒有有秩序地收拾好用具，結束活動。
活動反思
本節活動以實物進行活動，幼兒能直觀感受卡的特點，並且幼兒能夠根據卡的特點說出卡的名稱，在分類中幼兒樂於參與，並能把卡按照功能分類，在自主設計卡的活動中幼兒也能發揮自己的想法設計不同功能的卡，體驗了活動帶來的樂趣。
大班社會優質課教案《有卡走天下》含反思這篇文章共3086字。