《中班遊戲課教案《小青蛙打呼嚕》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲課教案《小青蛙打呼嚕》含反思！
【活動目標】
1、學唱歌曲，並在此基礎上按規則進行遊戲。
2、學習青蛙的叫聲，並能分辨出同伴的聲音。
3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
4、發展觀察、辨別、歸案的能力。
【活動準備】
1、青蛙玩具一個，青蛙頭飾一個。
2、音樂磁帶。
【活動過程】
一、根據教師的講述，理解歌詞。
1、教師：小朋友們，昨天有一隻小蜻蜓給我帶來了一封信，我打開一看呀，原來是一個謎語，可是老師猜了好半天，就是猜不出來，你們能幫我猜一下嗎？
媽媽有腿沒有尾，
兒子有尾沒有腿，
兒子長成媽媽樣，
斷掉尾巴長出腿。
（打一動物）
回答後，總結：「媽媽有腿沒有尾」那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰呢？（小蝌蚪）。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜愛的。
他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，慢慢的，小蝌蚪長成了青蛙。「冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鑽進了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什麼意思嗎？」
2、幼兒討論探索青蛙冬眠的動作。
二、幼兒學唱歌曲。
1、欣賞教師範唱歌曲。
2、隨音樂念歌詞。
3、跟著學琴聲學唱歌曲
三、討論遊戲玩法和規則。
教師：「小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最後一次跟媽媽學本領。媽媽站在中間說：「小青蛙真能幹，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身後。」媽媽會在一隻做的最好的小青蛙手上放一個玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰。」
四、教師和幼兒共同遊戲。
教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，遊戲要遵守遊戲規則。
課後反思：
《小青蛙打呼嚕》這首歌曲的旋律和歌詞都很簡單，我準備了四張圖片來展示歌曲的內容。活動的開始部分我出示頭飾小青蛙來引題，激發了幼兒的學習興趣。「冬天到了，小動物們都忙著過冬了。你知道小青蛙在忙些什麼嗎？」接著出示後三張圖片，引導幼兒說出上面的內容，提煉歌詞：「收起了小鼓，鑽進了小屋，小青蛙在冬天，閉上眼睛打呼嚕。」然後再加上旋律，帶領孩子們學會說歌詞的基礎上學唱歌曲。
接下來，我就組織孩子們玩音樂遊戲。讓孩子們圍成一個大圓圈，邊唱邊做模仿動作。當幼兒興緻很高時，我提出了遊戲的規則：被老師摸到頭的要學小青蛙"呱呱"叫兩聲。但是遊戲中我們看到：孩子們的積極性很高，在遊戲剛開始時,由於青蛙只叫了兩聲，孩子們聽得不清楚，再加上小班幼兒具有自我中心的特點，自控能力較差，不理解規則的重要性，因此，活動有點亂。有的小朋友不閉上眼睛偷偷看，我這時候就停了下來，再次強調了一遍遊戲規則，並請摸到頭的「青蛙」呱呱叫兩聲後，再說：「請你猜猜我是誰。」在接下來的幾次遊戲中,幼兒聽得清楚了，都能夠遵守遊戲規則，活動秩序好了很多。最後還有很多孩子邊「呼呼大睡」，邊跟我說：「老師，你看我睡好了！」大家開心極了，我們邊唱邊玩遊戲，好幾遍後，還有點意猶未盡。