中班主題教案《觀察形狀特徵》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒激發孩子大膽地用語言表達，讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特徵，激發了幼兒的好奇心和探究慾望，快來看看幼兒園中班主題《觀察形狀特徵》含反思教案吧。
【活動目的】
1.讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特徵。
2.激發孩子大膽地用語言表達。
3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
【活動準備】
各種各樣的石頭若干。
【活動過程】
1.教師引導觀察。
請孩子圍坐在一起，中間放著石頭教師與孩子共同觀察，石頭是什麼顏色的?是什麼形狀的?鼓勵孩子積極地表達。
發給孩子每人一塊石頭，用手摸一摸石頭是怎樣的?把石頭扔在地上，看看怎麼樣?
教師小結：石頭的顏色有的是黑的，有的是白的、還有的石頭上有花，很漂亮。有的石頭是尖尖的，還有圓的。石頭摸上去涼涼的、滑滑的。石頭很硬，不會摔碎。
2.發揮想像並去尋找。
教師問在哪裡見過石頭?請孩子發揮想像自由地說。
讓家長與孩子一起到戶外去找一找石頭，並說一說找到石頭的顏色、形狀，對積極地參與尋找的孩子給予表揚。
【活動結束】
家長平時帶孩子出去玩時，可隨機地鼓勵孩子去仔細地觀察周圍的事物，激發孩子對來知事物的興趣。
教學反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小百科：觀察，是有目的、有計劃的知覺活動，是知覺的一種高級形式。觀，指看、聽等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺過程，是以視覺為主，融其他感覺為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動，因此稱之為知覺的高級形式。