《中班主題詳案教案及教學反思《過年了》》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題詳案教案及教學反思《過年了》！
活動設計背景
新年是一個特殊的節日,在新年即將到來時候讓幼兒去瞭解體會新年新氣象。對孩子來說新年是孩子最喜歡的節日，比如：放鞭炮、掛燈籠、貼春聯、穿新衣等等;這次活動就由此而來。
活動目標
1、透過學習歌曲和兒歌，讓幼兒更好的瞭解新年的各種習俗。
2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認識，體驗新年給人們所帶來的快樂。
3、透過學習 ，讓幼兒學習製作新年禮物，布置教室。
4、透過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
5、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
教學重點、難點
重點：讓幼兒更好的去瞭解新年、認識新年。
難點：幼兒的年齡有限對於新年的由來可能還不能理解。
活動準備
1、關於新年的圖片和兒歌、歌曲。
2、 一件新衣服，一串鞭炮。
活動過程
1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。
教師：寶貝們，你們知道在什麼時候穿新衣、放鞭炮?
2、幼兒瞭解過年常見習俗，體會節日中人們的快樂，理解兒歌歌曲的內容。
(1) 教師：寶貝們，你們知道再過段時間是什麼節日要到了?過年時，我們爸爸媽媽們都會準備哪些吃的?哪些玩的?你們都會收到什麼禮物?
(2) 教師：大人們又為你們準備了哪些禮物呢?你們開心嗎?
3、幼兒觀看新年圖片並學習兒歌和歌曲。
(1) 教師：出示圖片並讓幼兒知道在圖片中看到了什麼?圖片裡面有什麼?
(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片。
教師：孩子們你們看到了什麼?
幼兒：有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯
(3)讓幼兒知道並瞭解過年時，家人們都要全部圍坐一起吃團圓飯。
4、學習兒歌。
(1)教師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒認真聽兒歌並知道兒歌里的內容。
(2)教師：你們聽到在兒歌里是怎麼說過年的?兒歌的名字是什麼?兒歌里有誰呀?
(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌。
教師：誰要買花?誰要買炮?奶奶做什麼?爺爺又做什麼了?
(3) 教師朗誦後，幼兒回答問題，並逐句學念兒歌。
(4) 幼兒自由邊看教師所給出的圖片學習念兒歌。
(5)在進行學習歌曲練習。
5、 幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗節日的快樂，同時進行製作禮物。
教學反思
透過這節課，我上完後自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。(.來源快思老師教案網)我覺得在上這節課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道「年」是怎麼來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應在區角活動處準備一些製作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。