中班主題教案《木頭人》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒促進創新思維與動作協調發展，訓練大肢體動作，能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班主題《木頭人》含反思教案吧。
【活動目的】
訓練大肢體動作。
促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
【活動準備】
寬闊的遊戲空間。
【活動過程】
1、找個寬闊的遊戲空間，讓孩子盡情地跑動。
2、當你喊出「一、二、三，逃跑」時，孩子必須儘快跑開並遠離你。
3、當你喊出「一二三，木頭人」時，孩子必須即刻停止一切動作，並完整保持住那一瞬間的姿態。
4、在、重複第二個和第三個步驟，直到孩子不想再玩為止。
【活動提示】
1、試著喊出其他口號，如「跳躍」、「跳舞」、「走路」、「爬行」等等。
2、保證遊戲空間沒有任何障礙物，以免孩子因為跑動而不小心撞傷身體或撞壞東西。
教學反思：
整個遊戲比較簡單，主要以學習兒歌和遵守遊戲規則兩項基本任務，雖然比較簡單，但是透過活動也得到了很多寶貴經驗。第一點，維持紀律的技巧。活動中有小朋友不聽指令，獨自玩樂。發出很嘈雜的聲音。這時候我指著吵鬧的小朋友叫他們不要再吵鬧，可效果不是很明顯。
小百科：木頭人這種遊戲考究令行靜止的能力。這種"木頭人"的遊戲，就是幾個小孩子圍在一起，嘴裡念念有詞:"三三四四，我們都是木頭人，不許說話不許動"，然後擺個姿勢就不動了，誰能堅持住到最後誰就是勝者。雖然自己從來沒有勝利過，卻總是樂此不疲。