中班主題活動教案《魔鏡》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒會遵守遊戲規則，當別人在發言時會尊重他人，凡事能踴躍參與，快來看看幼兒園中班主題活動《魔鏡》含反思教案吧。
幼兒園中班主題教案：
魔鏡
中班遊戲：
魔鏡
設計意圖
現今社會不管是哪個場所都會有一樣東西——鏡子。鏡子是當代社會所有人所必不可少的生活用品。在對鏡子認識的基礎上，配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂遊戲課。
1、當別人在發言時會尊重他人。
2、會遵守遊戲規則。
3、凡事能踴躍參與。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動過程：
團體討論：哪些場所會有鏡子？為什麼要照鏡子？
主要活動：鏡子遊戲
當鏡子的人必須模仿照鏡子的人所做出的動作。
（1）老師先和全體幼兒玩，每個幼兒先當鏡子，由老師當照鏡子的人。
（2）靜態到動態的動作，如跳躍、彎腰、舉腳……
（3）2人分為一組，其中一人當人，另一人當鏡子，玩一遍後再互換角色。
綜合活動：律動—全身運動（健康歌）
（1）播放范曉萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭……
（2）隨著音樂全身扭動，當音樂停下來，每個幼兒必須停下來擺一個動作，當音樂再繼續，則開始動，等音樂停，再擺個姿勢（可強調：每次不同，和別人不同）。
（3）接著變化玩法，當歌詞唱到「左三圈」時，「三圈」不唱出歌詞改換成拍手，「右三圈」的「三圈」改成拍手。脖子扭扭，「扭扭」改成不動漸進，變化玩法規則。
活動延伸
1、科學角加入迷宮圖配合主要活動中加入的鏡子，玩「看鏡子走迷宮」的遊戲。
2、「健康歌」錄音帶放在音樂角，供小朋友角落時間自由使用。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。
小百科：鏡，中國漢語漢字。本義是照形取影的器具，如今多指眼鏡或其他光學用器具;亦有明凈、照、明察、借鑒之意。