中班主題教案《家鄉的車》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒為家鄉的轎車感到自豪，在交流、討論中瞭解「安亭大眾」不同款式汽車的特點，培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園中班主題《家鄉的車》含反思教案吧。
設計意圖：
在「我們的城市」主題活動中，「車」是孩子們關注的焦點。我們的孩子生活在「汽車城」這一特殊的城市，「汽車」 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望「接近」汽車、渴望瞭解汽車、甚至受到大人影響渴望自己也能當司機開汽車。
實踐過程中我們在思考：新教材能否和我們的生命教育園本課程相結合呢？因為實施新教材的過程也是園本課程再構建的過程，而且我們園本課程「關心周邊 體驗人際情感」這一版塊中也蘊含了「我們的城市」主題的內容和要求，於是在實施過程中我們借鑒了教材中的內容，並根據本土特色開展了「精彩車世界」的小主題活動。
在活動中孩子們主動收集了許多汽車的資訊和資料，開展了關於「車標」、「安亭一線」、「乘上旅遊車」、「我家的車」等活動，今天的預設活動就是想透過交流，瞭解家鄉生產的不同款式汽車的特點，感受汽車的發展與樂趣，使孩子愛車的情感得以升華。
活動目標：
1.在交流、討論中瞭解「安亭大眾」不同款式汽車的特點。
2.為家鄉的轎車感到自豪。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
模型、課件、文字卡片。
活動過程：
一、談話匯入
1、回憶看到的車。
2、你怎麼知道這是一輛大眾廠生產的汽車？
二、交流共享
1、還有哪些車也是我們安亭大眾廠生產的？
指導：根據幼兒說的出示文字卡片。
2、哪輛車最好？
指導：
（1）幼兒在模型中找出相應的汽車；
（2）啟發幼兒說說喜歡的理由。
（2）展示課件。
三、布置車展台
指導：
（1）啟發幼兒說說不同的排隊方法（個別方法示範）；
（2）總結：設計更多的車，讓每個人都能買到喜歡的車。
區域遊戲
遊戲內容：小小車展會、汽車吧、車模工作室等
材料提供：
1、汽車模型、展檯布置等；
2、玩具汽車、音樂、打擊樂器、表演道具等。
3、廢舊材料、製作工具、汽車照片、玩具車等。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科：家就是居住的地方，鄉就是一個地方的統稱。家鄉，是指自己小時候生長的地方或祖籍，又被稱為"故鄉"、"老家"、"故園"等。家鄉也可以是有歸屬感和安全感的地方。