《中班主題教案詳案《幼兒園裡朋友多》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案詳案《幼兒園裡朋友多》含反思！
一、主題活動：幼兒園裡朋友多
二、主題產生：
二期課改中提倡以「幼兒發展為本」的教育理念，要遵循幼兒的自然發展，注重培養幼兒情感交往的發掌。在這樣理念的引導下，我們一直在不斷的進行著觀念的轉變，在觀察幼兒，瞭解幼兒的基礎上開展各類活動。
我們發現，幼兒進入了中班下學期，自我中心的特性在幼兒身上逐漸減少，開始表現喜歡和同伴一起做遊戲，喜歡來到幼兒園裡和大家一起生活學習在一起。在體育運動中，幼兒開始自主地和同伴一起玩起合作遊戲。在平時的自主遊戲中，幼兒也很多的在進行交換玩玩具，一起玩玩具。與此同時，在和同伴的一起生活中，幼兒也能夠表現出對同伴的關心和愛護：當一個幼兒的手受傷了，其他幼兒就會幫助他搬椅子，還給他喂飯;一個新來的小朋友不熟悉環境，想媽媽哭了，其他幼兒見了就拿來紙巾幫他擦，把自己帶來的糖送給他吃等等。
又根據幼兒的發展規律，此時的幼兒需要培養他們與同伴之間的合作意識，(教案出自：快思教案網)讓幼兒感受到在幼兒這個大集體中，與好朋友的相處中一起生活、學習、遊戲是非常高興的事情。基於以上的分析，我們選擇了新教材中「幼兒園裡朋友多」這樣一個主題開展活動。
三、主題線索：
線索一：我的好朋友
1、找一找幼兒園裡誰是好朋友，介紹自己的好朋友。如：畫畫好朋友，做好朋友的臉譜。
2、做兩個一起玩的小泥人，表達自己與同伴友好相處的情感。
3、瞭解自己和朋友的生日，並在日曆上作記錄。關心生病的朋友，打電話詢問等。
4、音樂遊戲：三人套圈
5、欣賞故事：桃樹下的小白兔;兩隻小羊。
6、兒歌：誰和誰好;拉拉勾;我帶玩具大家玩。
7、開展主題性區域活動。
線索二：我和朋友一起玩
1、值日生：共同制定值日生表，瞭解自己與同伴的值日生日期，輪換做值日生。交流怎樣做值日生，和誰一起做。
2、兒歌：值日生。
3、故事：小羊和狼。
4、音樂遊戲：請你和我跳個舞。
線索三：我和老師做朋友
1、大舞台：看老師的各種表演，跟著老師一起學學做做。
2、表演自己認為最棒的動作給同伴看，讓老師、同伴一起學一學，做一做。
3、故事：野花。
四、環境創設：
1、區域活動：材料操作：臉譜配對、實物圖片配對;提供各種頭飾、木偶、供幼兒表演。
2、自主活動：為幼兒提供各種玩具、圖書，創設功玩的興趣。
五、家園共育：
1、請家長幫助幼兒一起收集日曆，供幼兒作生日記錄;
2、建議幼兒自帶各種玩具，大家一起玩;
3、帶一些小食品供大家分享。
主題活動反思：
現在的孩子幾乎都是獨身子女，在家養尊處優，但較孤獨，到幼兒園來不僅能學到許多知識，以及各方面的能力得到發展，（教案出自：快思教案網）更重要的是在幼兒園這個天地里增進同伴間友好交往等。作為教師的責任就在於讓每個孩子學會怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取歡樂，給朋友帶去歡樂。為此，我們開展了主題活動《幼兒園裡朋友多》。
在本主題中，我們透過《兩隻山羊》、《桃樹下的小白兔》等活動，讓幼兒懂得朋友見面時要有禮貌，要團結友愛，互相謙讓等等，透過對這些故事的理解，使幼兒與同伴之間增進了情感交流，體驗到了與同伴交往的快樂。音樂活動《兩隻小象》、《三人套圈》等透過「音樂」這一幼兒喜愛的方式，讓他們在感受音樂帶來的美的享受的同時，更讓他們體驗到了參與集體活動的快樂情感。透過與朋友「套圈圈」，不僅潛移默化地學會了一種集體遊戲方式，更增進了與同伴之間的感情。在主題活動中，我們更融合了「六一」節的契機，透過不同的慶祝方式，體會與同伴間一起過節的快樂，讓他們知道了要關心、愛護同伴，要和同伴友好地相處。
《幼兒園朋友多》這個主題已經結束，透過故事、學兒歌、唱歌、做遊戲等一系列的活動，每個孩子進一步瞭解、懂得學會怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，活動效果良好，達到了預設的目標。幼兒與幼兒之間相處融洽，相互關心、相互幫助的情感已經慢慢地培養起來了。如有的幼兒不小心摔了一跤哭了，馬上會有人跑過去幫他擦眼淚;有的幼兒沒拿到喜歡的玩具，便會有人主動讓出自己的玩具……以往的搶玩具、爭吵等現象雖然偶爾也有發生，（教案出自：快思教案網）但是很少，幼兒之間的相互關心、相互幫助的情感已經慢慢地培養起來了。