《中班主題教案《過新年》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案《過新年》含反思！
活動設計背景
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開始，而元旦節也即將到來 ，大家都喜氣洋洋的為迎接新年做準備。孩子對年節、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。也充滿了對於過年的想像，所以我選擇了「紅紅的新年」這個主題，讓幼兒感受新年的氣氛及幫助幼兒積累過新年的經驗，體驗過新年的快樂
活動目標
1、理解兒歌內容，並初步學念兒歌。
2、透過遊戲讓幼兒感受過年的熱鬧，快樂的氣氛。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
重點：理解兒歌內容
難點：發揮幼兒的想像， 會說「紅紅的···」
活動準備
1、前期經驗的準備
2、PPT演示文稿
3、 音樂(喜慶、歡快的)
4、 春聯
活動過程
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節)
1、引導幼兒觀察教室里和平常有什麼不一樣?
——發展幼兒的想像
2、提問
——小朋友們，你們過新年都會做些什麼呢?
——出示PPT，「過新年」三個大字
——教師有意識的念，今天李老師帶來了一首關於過新年的兒歌，兒歌的名字叫做「過新年」
3、出示圖片，讓幼兒理解「團圓」 ——這麼多人，他們在做什麼?
——為什麼那麼多人要在一起吃飯呢?
——教師總結團圓
4、理解兒歌內容出示娃娃頭像 ——這是誰，娃娃的臉是什麼形狀的，這個娃娃的臉可真漂亮呀!臉蛋是什麼形狀的呢?
——幼兒自由講述，發展幼兒的語言
5、出示圖片「春聯」 ——這是什麼地方，門上有什麼?春聯是什麼顏色的
——引導幼兒想像，我們除了說「紅紅的臉蛋、紅紅的春聯、還可以說紅紅的··」
——幼兒自己說，並及時給幼兒肯定
6、出示最後一幅圖 ——圖上都有誰呀?[文.章出自快思教.案網]他們在做什麼
——引導幼兒說在給我們拜年
——教師範念兒歌，從頭出示圖片
——出示圖譜 圖+文形式
7、遊戲
——請助教一起玩拍手遊戲
——兩個小朋友相互玩遊戲
——播放音樂 幼兒在歡快的環境中，和老師們一起玩遊戲
活動延伸：
1、美術區;給幼兒提供材料，幼兒可以發揮自己的想像製作相應的作品
2、表演區：給幼兒提供音樂，讓幼兒大膽表演，
3、親子遊戲：和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌，增進他們之間的親子感情
教學反思
我所上的這節課是我們的語言教研課，我是根據我們12月份的主題所選的一節課，在上這節課之前，我做了前期的準備，把我們的教室裝飾成過年的樣子，孩子都非常的興奮，孩子都是在玩中學，學中玩的，而我所藉助的PPT，是為了讓孩子能更好的學習兒歌，讓我得到了鍛煉，在這節課中，幼兒對這節課非常的感興趣，大家都非常願意參加到這個活動中來。
在本次教學中，鍛煉到了幼兒的語言，讓幼兒敢說，想說，有機會說，發展幼兒的語言，本課的學習過程是讓教師和幼兒都覺得快樂，但在學習中也發現了許多問題，看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見，都值得我學習，下來的時候我還引導他們注意觀察以後在過年是的情景，你們家是怎麼過年的，要做些什麼準備，過年的時候你們都會做些什麼?如果我再上這節課，我相信我一定會上得更好，在原有的基礎上在進行創新。