《中班主題優質課教案《你喜歡冬天還是夏天》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題優質課教案《你喜歡冬天還是夏天》含反思！
活動目標：
1、能說出冬天和夏天不同的感受，並以繪畫的形式表明自己喜歡的理由。
2、動腦筋設想解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1、冬天和夏天的圖片。
2、繪畫紙、筆。
活動過程：
1、出示冬天和夏天的圖片，引導幼兒觀察並說出冬天和夏天的主要特徵。
教師用語：圖片上是什麼季節呀?你是怎麼知道的?
冬天和夏天有什麼樣的感受呢?
2、啟發幼兒用繪畫的形式將自己喜歡冬天和夏天的理由表現出來，並在集體面前說一說。
教師用語：你喜歡冬天還是夏天呢?為什麼?
今天老師為你們準備了筆和紙，請小朋友把你們喜歡的理由畫下來，並和你大家說一說。
3、教師將幼兒不喜歡冬天或夏天的理由記錄在海報上，引導幼兒動腦筋解決。
教師用語：剛才大家都說了自己喜歡冬天或夏天的理由，那你們能說說不喜歡冬天和夏天的理由嗎?
這些。屈，老師.教案.網出處。不方便的地方，我們該如何解決呢?
活動延伸：
家長和孩子共同填寫親子單，解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。
活動反思：
透過運用場景和圖片等直觀教具，採用比較觀察的方法，讓幼兒區別冬天與夏天，透過談話，討論鼓勵幼兒大膽在集體面前表述自己對冬天和夏天這兩個季節的認識，喜歡哪個季節?為什麼?不喜歡哪個季節?為什麼?採用什麼方法解決這個季節遇到的問題?使幼兒進一步加深了對這兩個季節特點的認識，這節課幼兒們的學習興趣很高漲，能夠在我的引導下與我積極配合。