《中班主題詳案教案《彩色的雨滴》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動來源：
風雨雷電是一種自然現象，在故事《彩色的雲》中，有一個孩子提出這麼一個問題：「雲可以變成雨嗎?」有關雲跟雨的話題便展開了;又有一個孩子說：「彩色的雲會下什麼樣的雨呢?」……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們仍意猶未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛又好玩，彩色的雨滴究竟是什麼樣的?又可以怎麼表現呢?用什麼材料表現?……孩子們一連串的問題引發了本活動。
本活動旨在讓幼兒在觀察、遊戲中瞭解雨滴的特性;在遊戲中拓展對雨滴的想像，並能用多種形式加以表現;透過師幼互動、幼幼互動，體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關愛友情，讓幼兒關注大自然，萌發探索大自然的興趣。
活動目標：
1、在愉快的遊戲中，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色，認識「彩色的雨滴」。
2、學慣用多種方式表現彩色的雨滴，學會「點」和「提」(跳)的動作。
活動準備：
1、創設牆飾「美麗的公園」，師先畫好彩色的雲、綠色的草地、小動物等;
2、錄音磁帶(風、雨、雷聲)
3、幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術紙剪的「雨滴」若干、膠水;手指點畫：紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干;棉簽畫：棉簽、四色顏料;雨滴胸飾人手一個
活動過程：
1、音樂遊戲《大自然的聲音》，激發幼兒興趣。
(1)幼兒聽音樂猜大自然的聲音。
(2)帶雨滴胸飾做遊戲「大雨和小雨」，讓幼兒感受音樂的快慢。
(3)互動遊戲「找朋友」。
要求：找相同顏色的朋友;找一樣大小的朋友
2、認識雨滴寶寶提問：「你們這些雨滴是從哪裡來的?」"屈,老師.教,案,網"「天上為什麼會下雨呢?」「雨滴像什麼?」
3、帶領幼兒參觀牆飾「美麗的公園」，激發幼兒表現的慾望
(1)設疑：美麗的公園裡這麼多小花、小草都口渴了，怎麼辦呢?
(2)教師示範「點」、「提」的動作，幼兒徒手練習。蘸顏料→點一下，提上來→抹布擦手，換一種顏色再畫。
4、幼兒自選材料分組活動，教師巡迴指導，提醒幼兒合作作畫手指點畫、貼雨滴、棉簽畫
5、結束活動、評價活動「你畫了那麼多的雨滴，小花、小草都會說些什麼呀?」引發幼兒想像、講述。
活動反思：
活動中能抓住幼兒的興趣點，從幼兒的興趣出發，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發展，也正是因為一次次的總結經驗，我們才能在其中得到培養，慢慢成長。