《中班主題優秀教案《能幹的小腳丫》》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學會用腳趾將物品夾起，並按類別放入筐中。
2、發展腳步肌肉的靈活性和協調性，以和身體的平衡能力，體驗赤足的樂趣。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
積木、碎布、皺紙團、塑料筐、氣球若干、磁帶、錄音機、標誌(分組用、分色)、小旗(紅、黃、藍三面)、紅蘋果貼紙。
活動過程：
1、脫去鞋赤足進入場地，自由玩(自由組合遊戲：角力遊戲;石頭、剪子、布;人、槍、老虎等)。
2、集體聽音樂做熱腳運動。
⑴、腳部韻律操
⑵、熱身操
3、自由分散練慣用腳趾夾物品。
⑴、幼兒邊夾邊討論怎樣夾。
⑵、請個別幼兒示範，師小結。
⑶、情由而用腳趾將積木、碎布、皺紙團等物品分類放入小筐。
4、遊戲競賽：
⑴、送紙團
①、師介紹競賽名稱，方法。規則。(分三組輪到的幼兒手拿小旗先用腳趾夾起紙團，再走到規定的筐前將紙團放進去，然後迅速將小旗傳給下一位幼兒，在規定的時間內紙團多的取勝)
②、幼兒競賽
③、評比贏隊，鼓勵大家緊密合作。
⑵、踩氣球
①、師出示充氣氣球："我們再來一個遊戲競賽--踩氣球!"師介紹競賽的方法、規則。.來源快思老師教案網;(將幼兒分為紅黃藍三組，每組踩同色的氣球，如：紅組踩紅氣球，依此類推，踩爆後將同色的氣球，用腳趾夾到小筐中，以快速、乾淨組取勝)
②、進行遊戲競賽。
③、師宣布獲勝組。
5、聽音樂做腳趾放鬆動作，有秩序地穿襪、穿鞋，結束活動。
(1)模仿老師拍節奏，老師先拍，幼兒跟著學。
(2)請拍得好的小朋友在大鼓上敲以上節奏，其他人模仿打鼓，並發出鼓聲節奏。
5.完整地學唱歌曲。注意唱准和點音符和切分音。
二、增加練習形式，提高唱歌的興趣。
1.討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱?
2.老師指揮，幼兒按指揮要求輪唱或是領唱、齊唱等。
3.有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光榮感。
活動反思： 「小腳丫的遊戲」這一活動，是我們在進行有關小腳丫的系列活動後的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。 我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點： 有效利用教育資源。活動對象源自於主體自身，內容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰性(如嘗試跳竹竿舞)，有助於調動幼兒已有經驗，構建新的直接經驗。 活動形式豐富，內容新穎，趣味性強，始終貫穿了遊戲性，加上家長的參與活動，無一不激發起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。 但我也感覺到了一點不足，即在幼兒「旅行」過後的交流表達中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當幼兒只講出磨光石子路「光光的」，有的幼兒說「還有點滑」時，我沒能及時將詞語「光滑的」豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以後的活動中加以彌補。