《中班主題優秀教案《美麗的秋天》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
主題目標：
引導幼兒觀察和瞭解幾種秋天常見的動物的外形特徵、習性;知道秋天是收穫的季節;知道它們與人們生活的關係，瞭解它們在秋天變化的原因，會用多種形式來表現;使幼兒知道秋天過後是冬季，加深對四季特徵的認識，知道四季的順序;引導幼兒能根據氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒;讓幼兒知道預防腸道寄生蟲的一般常識，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養成良好的生活衛生習慣;引導幼兒而運用多種形式的自然物表現秋天的美，培養幼兒的審美能力。培養幼兒的環保意識，瞭解植物對環境的保護作用，瞭解動植物需要人們的保護，人們應該儘力保護大自然的和諧。
全程計劃：主題談話：引起動機-欣賞樹葉貼畫美術：一串紅詩歌：秋風
主題談話：秋天的天氣歌曲：小樹葉體育：掃落葉
主題談話：秋天的衣服體育：秋風欣賞：散文-雲彩和風兒
主題談話：秋天的植物認識菊花美術：設計衣服
環境創設：
1、各牆面和櫃的裝飾
1) 主牆：家長和老師收集的各種有關秋天的資料，經過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。
2) 其他牆："秋天的花和動物"展示幼兒的美工作品。
3) 櫃面裝飾：A.幼兒用語言講述出與秋天有關的活動。教師記錄並整理粘貼。B.用照片的形式記錄秋天的變化。C.展示秋天的花和樹。D.人們在秋天裡的活動。
區域安排：
益智區：
目標：
1、 觀察秋天的植物和動物的變化。
2、 培養幼兒的動手能力和講述能力。
3、 培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
內容：
1、觀察活動(1)樹葉變黃了 (2)菊花 (3)螃蟹
2、遊戲：大風和樹葉、螃蟹賽跑
美工區：
目標：
1、 掌握用棉簽畫畫的技能。
2、 會膠泥做出水果的形態。
3、 學習粘貼的技能。
4、 鼓勵幼兒大膽表現作品。
內容：
1、 泥工《一盤水果》
2、 手工《一串紅》
3、 繪畫《螃蟹》
4、 繪畫《小雞和小鴨》
閱讀區：
目標：培養幼兒養成安靜閱讀的習慣，看完後把書放回書架上。
內容;書架上擺放相關書籍供幼兒閱讀。
結構區：
目標：1、培養幼兒的動手搭建公園。2、鼓勵幼兒相互合作進行建構。
內容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。
菊花開了案例：菊花開了
十月初，孩子們在花園散步時，佳慧小朋友突然興奮地叫起來：「快來看呀，菊花開了!」聽她這麼一喊，孩子們都圍了過去。怎麼可能呢?按前兩年的常規，這種菊花要到十月底才開，為什麼整整提前一個月?
帶著疑問，我走了過去，想不到真的有幾朵嫩黃的菊花已經怒放了。孩子們特別高興，於是去尋找別的菊花，可是找遍了整個花園，卻沒發現第二株開放的菊花。
唏韻小朋友跑過來問我：「老師，為什麼這株菊花比其它菊花開得早呢?」實話說，我自己搞不清，如何回答呢?;文章出自.快思老師.教,案網'突然我靈機一動，這不正是引導幼兒探索、思考的好機會嗎?於是我說：「這株菊花與花園裡其它菊花的品種是一樣的，都是從老的菊花根上長出來的。究竟是什麼原因使它們開花時間不一樣，我也不知道。我請大家一起尋找原因。」接著，小朋友在這株菊花邊仔細地觀察著，可就是找不到結果。最後，我請小朋友帶著問題回家問問爸爸媽媽。
第二天，孩子們一上幼兒園就七嘴八舌地討論起來。松磊說：「爸爸告訴我，植物是靠陽光、水、空氣和土壤而生長的，這株菊花可能比別的菊花得到的陽光多。」我帶著幼兒又來到了花園裡，結果這個結論很快就被否定了，因為整個花園裡的菊花都普照陽光。嘯虎說：「我媽媽說，今年秋天很少下雨，如果泥土濕潤，植物就會長得快，因此它提前開花了。」於是，我動員大家找來與之較遠的另一株菊花邊的泥土，經比較發現它們從顏色上看稍有不同，開花的那株菊花泥土暗了一點，孩子們高興地大叫起來：「找到原因了。」我疑惑不解：這究竟是為什麼使同一個花園裡的泥土有不同顏色?
第三天，孩子們午餐後在花園散步是，小宇小朋友突然興奮地叫起來：「老師，我發現菊花開的秘密了。」果然，在那株菊花附近，有一個陰井，正逢阿姨把泔腳水倒入陰井，離開時有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上，每天這樣，不等於施肥嗎?
這時，孩子們紛紛圍了上來，小宇搶著告訴大家：「陰井在旁邊，阿姨倒『垃圾水』時，這株菊花正好每天可以喝一點，所以比別的菊花長得快，長得高，開花早。」孩子們都拚命地點頭許可並鼓起了掌。
孩子們的求知慾望和探索精神真是太可貴了，他們正是在這種主動探究的過程中證實了一個又一個問題。
活動反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。