中班遊戲教案《摘果子》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒喜歡戶外活動，積极參与到活動中，能原地縱跳觸物，腳蹬地有力，初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，快來看看幼兒園中班遊戲《摘果子》含反思教案吧。
活動目標：
1、能原地縱跳觸物，腳蹬地有力。
2、喜歡戶外活動，積极參与到活動中。
3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1、在戶外遊戲場地上適宜的高度懸吊一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子。
2、在懸吊安全、輕型小物件對應的地上畫一條線。
3、在戶外遊戲場地上懸吊一些高低不同的水果。
活動過程：
1、一起來鍛煉。
（1）教師帶領幼兒做身體各部位的準備動作。
（2）估計幼兒自己創編出準備動作並帶領全班幼兒做。
2、跳起來，夠一夠。
（1）教師將幼兒帶到懸吊同一高度的物品下方並站線上上，鼓勵幼兒想辦法夠著頭上方的物品。
（2）鼓勵幼兒說一說怎樣才能夠到上面的物品，還可以請縱跳好的幼兒為大家做示範。
（3）教師引導幼兒發現縱跳觸物的動作要領：
①雙腳跳起時雙臂應有意識地擺動，與蹬腿動作配合。
②極大上方物品時身體伸展。
③落地時屈膝緩衝。
（4）幼兒互相評價動作，並對不正確的動作予以調整。
3、遊戲：摘果子
（1）教師把幼兒帶到果園，果園上方懸吊一些高低不同的水果（最高的是紅色，其次是黃色，最低是藍色），幼兒分成兩組比賽，請有兒童站在下面適當的位置，縱跳採摘水果。採下的果子要放在自己組的筐中，教師要瞭解和指導幼兒縱跳的高度。
（2）統計各組幼兒採摘的紅色、黃色和藍色的果子有多少。
（3）遊戲可以反覆進行。
4、整理活動。
教師帶領幼兒做整理活動。
活動建議：
1、在戶外遊戲區上空懸吊物品時，請不同能力的幼兒進行嘗試後再確定高度。
2、盡量選擇在柔軟地面上縱跳。
3、統計果子時，可以在教師的幫助下，將不同顏色的果子進行積分，如紅色3分、黃色2分、藍色1分，比一比哪組分數多。
教學反思：
本次活動利用了直接進入主題的方式，幼兒對內容感興趣，能夠完全跟著老師的思維，積極回答問題，其中大部分孩子思維活躍。本次活動做到了有效性，師幼互動非常好。
小百科：摘果子是指在>果樹上摘>果子，也是一首兒童歌曲。