《中班科學優質課教案《沉與浮》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學優質課教案《沉與浮》含反思！
活動目標：
1、能透過觀察發現幾種不同材質的物體在水中的沉浮狀態，發展比較、觀察能力。
2、學會使用符號做觀察記錄。
3、體驗沉浮遊戲的樂趣，願意積極表達自己的發現。
4、初步瞭解其特性。
5、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
活動準備：
積木(木質)、塑料瓶、泡沫、小石頭、小紙片、玻璃珠、裝有水的塑料瓶等;記錄單。
自我反思：
1、事先沒有明確「浮上來，沉下去」這兩個片語的搭配，所以在實驗結束的時候，會聽到好幾個幼兒說「浮下去，沉上來」，這個問題是我事先沒有考慮到的。
2、有幾組幼兒在做實驗的時候，出現爭搶實驗用品、拿杯子玩水、最後將紙船玩得變成紙漿的現象，這個是我事先沒有明確實驗的注意事項造成的，每一次活動過程中幼兒的常規問題還是要考慮到的。