《中班科學實驗教案《秋天的乾果》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學實驗教案《秋天的乾果》含反思！
活動目標：
1、透過看、摸、說等感知活動，激發幼兒對乾果的興趣。
2、引導幼兒認識常見乾果，瞭解其主要特徵，及其營養價值。
3、發展幼兒的語言表達能力。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
活動準備：PPT、核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄乾、紅棗等，各種果實的圖片。
活動過程：
一、匯入活動。
放音樂《摘果子》，激起幼兒興趣。
二、認識乾果。
1、今天老師給小朋友帶來了一個神秘的籃子，想知道是什麼嗎？讓我們一起來倒數5個數吧！"5.4.3.2.1哇！有好多好吃的果實呢！誰來說說都有什麼？有板栗、核桃、花生……真多呀！。
2、在生活中你們吃過這些果實嗎？
教師出示PPt，這是什麼？核桃。誰來說說核桃摸起來有什麼感覺呢？請幼兒來摸一摸。他的殼怎麼樣？吃起來怎麼樣？吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎？
幼兒說出，皮很硬，果汁很少。
師總結：外殼堅硬，吃起來乾燥少汁，這些都是乾果，我們一般吃它的種子。果汁很多的蘋果屬於水果。
出示PPT，幼兒說出板栗、花生、桂圓。幼兒觀察，他們的殼怎麼樣？吃的果肉怎麼樣？
師總結：外殼堅硬，吃起來乾燥少汁，我們一般吃它的種子，這些都是乾果。
3、小朋友想一想，還有哪些果實也是乾果？幼兒討論。
師總結：開心果、瓜子、杏仁、松子等，這些果實外殼堅硬，吃起來乾燥少汁，吃它的種子，這些都是乾果。
4、出示加工而成乾果食品--葡萄乾、紅棗，引導幼兒知道這也是乾果，是叔叔阿姨經過加工而成的。
瞧！這是什麼呀？（葡萄乾、紅棗！）它們是水果還是乾果，為什麼？
小結：葡萄乾和紅棗它們都屬於乾果，是人們用曬干、烘乾等方法把它變成乾果，所以他們都屬乾果。
三、乾果對我們身體的好處。
小朋友，認識了這麼多的乾果，那乾果對我們的身體有哪些好處呢？
多吃堅果還可以美膚、健腦、保護心腦血管健康、抗衰老等好處，但凡事有度，不可貪吃，避免營養過剩引起發胖。補充微量元素。
四、遊戲：《我是誰》
小朋友們今天高興嗎？高興。那我們一起來玩《我是誰》的遊戲！我來說一下遊戲規則：當搖鈴開始時，大家分2組傳球，當搖鈴音樂停，球就不傳了，球在誰的手裡，小朋友就介紹自己是哪種果實！例如：我是蘋果，蘋果是水果！老師發果實的圖片，小朋友貼在胸前。聽搖鈴音樂！玩遊戲
活動反思：
幼兒理解了夾子的秘密後，教師把幼兒的思路引向生活實際，讓幼兒尋找生活中有用的夾子，並討論夾子的應用。這樣能擴展幼兒的知識經驗，培養幼兒關心周圍事物的習慣，激發幼兒進一步探索的興趣。
這節課幼兒探索、交流、討論的時間稍短，如果教師引導幼兒合作操作讓幼兒之間產生互動，相互說一說、夾一夾，孩子們會有新的發現。