《中班科學教案《秋天的菊花》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學教案《秋天的菊花》含反思！
活動目標：
1、運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。
2、能用較形象的語言描述自己的觀察發現。
3、瞭解菊花是秋天裡開放的一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備：
1、菊花課件。
2、每組一盆菊花。
活動重點難點：
活動重點：
運用各種感官去觀察認識菊花。
活動難點：
能較形象的描述自己的觀察發現，知道愛護花卉。
活動過程：
一、談話匯入
師：現在是什麼季節?你看到的秋天是什麼樣子的?(樹葉變黃、掉下來、有好多水果)
師：秋天裡還有漂亮的花。
二、播放《秋天的菊花課件》，激發幼兒觀察菊花的興趣。
師出示PPT課件這是什麼花?(菊花)
這些菊花一樣嗎?都有些什麼顏色，菊花長什麼樣子呢?
三、幼兒自由感知、觀察菊花。
1、師：老師也為你們準備了菊花，我們一起來看看。
讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，並與同伴互相交流。
2、師：菊花漂亮嗎?你最喜歡哪一種?菊花有哪些顏色?菊花長什麼樣，和你的好朋友說一說。
3、讓幼兒交流之後，請個別幼兒說一說自己喜歡的菊花。
四、教師根據幼兒的自由發現，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。
1、師：大家看看那面前的菊花是什麼樣的，都有哪些顏色?(各種各樣)
2、師：菊花的花朵像什麼?(像豆芽、捲曲的頭髮、燃放的煙花、蘿蔔絲等)我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什麼氣味呢?
3、教師請幼兒聞一聞。
4、師：菊花除了長有花朵外，你還發現長有什麼?(葉子)
5、師：菊花的葉子長在哪裡，是什麼顏色?是什麼樣的?!出自:快思老.師!(葉子的邊緣有鋸齒)
6、請幼兒觀察葉子的顏色，並用手去摸一摸。
7、教師：教師總結幼兒的觀察發現。
五、給幼兒介紹菊花的用途。
教師：菊花除了好看之外，還有什麼用呢?
可以用菊花泡茶喝。清明節黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料
六、讓幼兒瞭解菊花是秋天裡開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。
教師：菊花美不美?我們該怎麼去保護它呢?(花兒好看我不摘)
延伸活動：用紙杯剪菊花。
活動反思：
一次教學設計，也是教師的一次成長，就象在製作PPT課件的時候，我瞭解了菊花居然有那麼多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。
在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察瞭解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最後延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發展孩子動手能力。
查詢：中班科學教案及教學反思《秋天的菊花》PPT課件