《中班科學活動教案《假如沒有太陽》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學活動教案《假如沒有太陽》含反思！
活動目標：
1、觀察太陽的外形特徵，瞭解太陽與人類、動物、植物的關係。
2、透過欣賞兒歌，瞭解太陽的重要性。
3、對大自然中的現象有興趣，有探索慾望。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動準備：
1、每一位幼兒一副太陽鏡。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、聽謎面，猜謎語，引出主題。
教師念謎面：早上從東出，晚上從西下，照亮了大地，溫暖了萬家。
2、引導幼兒去戶外觀察太陽的活動。
選擇一個清朗的天氣，教師引導幼兒來到戶外，提醒幼兒每人都帶上墨鏡，觀察太陽。啟發幼兒想一想：為什麼要帶著墨鏡看太陽?太陽是什麼樣子的?太陽給我們帶來了什麼?
3、組織幼兒圍繞太陽進行討論，瞭解太陽的主要特徵。
(1)剛才你帶著墨鏡幹什麼?你喜歡太陽嗎?
(2)你發現太陽時什麼樣子的?太陽是什麼形狀的?(.本文來源：快思老.師教案網)什麼顏色的?
(3)你知道太陽有什麼本領嗎?太陽照到身上有什麼感覺?你是怎麼知道的?
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。說說：畫上有什麼?太陽的陽光照到那裡，那裡的植物生長的怎樣?還有什麼也需要太陽?
5、幼兒欣賞《紅紅的太陽》，瞭解太陽的作用。
說說：太陽對人類、動物、植物有什麼好處?帶領幼兒一起閱讀畫面念兒歌《紅紅的太陽》，進一步瞭解太陽的作用。
6、組織幼兒討論：假如沒有太陽。
(1)太陽對我們人類還有哪些作用?
(2)假如沒有太陽，會怎樣呢?
活動反思：
活動的幼兒的積極性很高，收穫也很多。只是幼兒在做實驗中急於想動手操作，沒聽清老師的注意事項，活動紀律比較混亂。可見幼兒的探索和發現離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支援，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該為幼兒提供一定的環境來鼓勵幼兒積極探索。