中班社會教案《保護環境從我做起》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒培養敏銳的觀察能力，讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關，養成良好的衛生習慣，保護環境從我做起，願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班社會《保護環境從我做起》含反思教案吧。
設計背景
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環境保護意識差。
教學目標
1、讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關，養成良好的衛生習慣，保護環境從我做起。
2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、初步瞭解健康的小常識。
教學難點重點
養成良好的衛生習慣
活動準備
挂圖,光碟。
活動過程
1. 播放一段環境優美的片段之後,向小朋友提問，想去這裡玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什麼呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅挂圖。
2. 接著，展示一幅環境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死，樹木枯萎的挂圖，問：小朋友，小白兔怎麼了?答:死了。問:它們為什麼死了?答:沒有東西吃。
3. 透過用片段和挂圖的對比，向孩子們講訴了良好的環境給我們生活帶來的好處，污染的環境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環境是靠每個人從生活的點滴做起。
4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更乾淨?
教學反思
1. 透過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。
2. 在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。
小百科：保護環境：環境保護就是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術、行政管理、也有法、經濟、宣傳教育。