中班社會教案《我愛我家》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒提高表現力，口語表達能力， 激發幼兒愛自己的家，愛父母的情感，在交流中感悟親情，快來看看幼兒園中班社會《我愛我家》含反思教案吧。
活動設計背景
現在寶寶都是獨生子，一家六個老人來疼愛。使得寶寶在潛移默化里養成了自私的「小皇帝」，「小公主」。根據這種現象我設計了本節課，讓寶寶們在瞭解爸爸媽媽每天都為我們做了什麼的同時，能幫家長做一些力所能及的事情，同時也鍛煉了寶寶的口語表達能力。
活動目標
1、 激發幼兒愛自己的家，愛父母的情感。
2、 提高幼兒的表現力，口語表達能力。
3、 在交流中感悟親情。
4、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、 培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
重點：感知、體驗、回報親情
難點：體會父母的愛 、學會感恩
活動準備
1、 課件 錄音機
2、 全家福照片
活動過程
1、 律動《小龍人》
2、 故事匯入
森林裡住著小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經吃了兩個冰淇淋還要吃，媽媽不同意，它就生氣里，小熊一個人跑到外邊，越跑離家越遠了，它又累又餓，看見松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越來越想家了，傷心地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了溫暖的家。
3、 提問
(1) 小朋友你家裡都有誰呀?
(2) 叫什麼名字?
小結：
4、 看照片
每個小朋友都想說說自己的家，還有小朋友把照片帶來了，我們一起來看一看(請個別小朋友到前面來介紹自己的家裡人)
小結：劉老師看得出來，你們都有一個幸福的家，都很喜歡它，讓我們大聲說出來好不好《我愛我的家》
5、 看錄象
聽了這麼多，我真想到小朋友的家裡去看一看，咱們先去誰家?
6、 交流
其他小朋友的爸爸媽媽也是一樣的，每天為寶寶們做了很多事，你能不能說一說，學一學
7、 遊戲
《咱們一起來學一學》
小結：父母是為寶寶付出這麼多，非常辛苦，劉老師希望中二班的小朋友都能聽爸爸和媽媽的話，做一個乖寶寶，我這準備了很多糖果，請小朋友把糖送到媽媽嘴裡，讓媽媽甜在心裡，讓我們都有一個美好幸福的家。
活動反思
透過不同的方式，幼兒學會了記錄家裡的人口、物品數量等等，以幫助幼兒加深對觀察的記憶。
在家園互動的配合中，讓幼兒儘可能地參與家中的小事情，發現「放手」後的孩子，獨立性增強了，許多很配合我們，看到了成效，十分感謝我們。
還有個別較弱的孩子，家長的重視程度不夠，這點還需要我們在今後的工作中繼續努力，尋求方法。
小百科：家，現代漢語常用字、 一級字， 讀作jiā，最早見於甲骨文，其本意是屋內、住所，《史記·樂毅列傳》:"樂羊死，葬於靈壽，其後子孫因家焉。"引申為安家落戶、定居，家還可引申為自己家庭的住房、室內及機關部隊等單位的住地等意。