中班主題系鞋帶教案《美麗的蝴蝶結》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力，嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶，發展幼兒手部動作的靈活性，快來看看幼兒園中班主題系鞋帶教案《美麗的蝴蝶結》含反思教案吧。
幼兒園中班主題教案：
美麗的蝴蝶結
探索：
美麗的蝴蝶結
情境目標：
1、嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶。
2、學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。
3、發展幼兒手部動作的靈活性。
4、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
情境創設：
為每個幼兒準備一根鞋帶；
穿有鞋帶的鞋來園。
活動實施：
1、欣賞故事《系鞋帶》。
提問：你會系鞋帶嗎？
故事裡的寶寶是怎麼學會系鞋帶的？
2、學習系鞋帶的兒歌及方法。
兩個好朋友，交叉握握手，變個兔耳朵，交叉拉拉手。
3、幼兒練習系鞋帶。
1）請幼兒每人拿一根鞋帶，反坐椅子，在椅背橫械上練習打蝴蝶結。（注意一步一步地練習）
2）請幼兒倆倆配對，將鞋帶解開，互相幫助系鞋帶。
3）表揚鞋帶系得好的幼兒。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：蝴蝶結形狀像蝴蝶的結子， 又可以稱同心結，外形酷似蝴蝶，製作材質也是不盡相同，形狀大小不一，但外形美觀大方，其打法有很多種，體現了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩，體現著人們追求真、善、美的良好的願望。在佩玉上裝飾一個"如意結"，引申為稱心如意，萬事如意。在扇子上裝飾一 個"吉祥結"，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。 在劍柄上裝飾一個"法輪結"，有如輪黑心行，棄惡揚善之意。