中班主題教案《衣著打扮要整潔》含反思適用於中班的教案主題教學活動當中，讓幼兒明白穿衣只要整潔大方，得體合適，幼兒學會穿著衣服，紐扣要對齊，鞋子穿正確，培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話，快來看看幼兒園中班主題《衣著打扮要整潔》含反思教案吧。
【活動目標】
1、幼兒學會穿著衣服，紐扣要對齊，鞋子穿正確。
2、讓幼兒明白穿衣只要整潔大方，得體合適。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】儒靈童教材
【活動過程】
一、活動匯入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問匯入：小朋友，你們知道怎樣把小白兔變成小花兔嗎?請聽故事《小白兔、小花兔》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境匯入。
教師提問：小白兔為什麼會變成小花兔呢?
故事總結：小兔子穿上潔白的衣服，乾淨又漂亮。可是它在畫畫時，卻把各種顏色都擦到自己的衣服上、尾巴上和臉上，結果變成了一隻五顏六色的小花兔，衣服弄得臟髒的。小朋友們我們可不能學小白兔，我們要做愛乾淨的好孩子。
3、"看"動畫提問匯入：你們平時會自己穿衣服嗎?
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
(1)寶寶早上起床是怎樣穿衣的?
(2)媽媽告訴寶寶怎樣的衣服就可以穿?
(3)小朋友你覺得怎樣的衣服才是漂亮的?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：寶寶早上起床自己穿衣時紐扣扣錯了，鞋子穿反了，得到了媽媽的幫助，穿戴整齊的寶寶看起來別提多精神了!小朋友們我們平時穿衣的時候，要注意紐扣扣好，保持衣服的乾淨整潔就行了。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們穿衣時要把扣子扣好，穿戴整齊，保持身上乾淨整齊，做個愛乾淨的好孩子。
四、遊戲互動
鞏固主題名稱：我會自己穿衣服規則：教師用小朋友們的外套5件，(拉鏈或紐扣的外套)請5名幼兒上台，老師規定時間一分鐘或兩分鐘，幼兒在規定時間內將衣服穿好，並會整理衣領等等。下面的小朋友扮演裁判，時間到時，請裁判說出誰穿的衣服又快又整齊。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。
(2)教師可在午覺起床之後，培養孩子自己動手穿衣。
(3)和家長聯絡，習慣養成延續至家庭中落實。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小百科：衣著，指身上的穿戴;服裝的式樣;穿戴的方式。人類的祖先造出的衣裝，它經過千百年的演變，其功能已由單一的遃身敝體變為具有防寒避暑，抵禦疾病、預防外傷和裝飾儀錶等多種作用。科學實踐證明著裝與人的健康有密切關係。老年人尤應注意著裝，以保健康。