《中班主題活動教案《猜謎語》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題活動教案《猜謎語》含反思！
活動目標：
1、培養幼兒的自尊感和成功感。
2、培養幼兒對猜謎語的學習興趣和動手操作能力。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
謎語樹 水果圖片 貓熊手偶、頭飾 動物圖片 交通工具圖片
活動過程：
一. 匯入方法
教師說謎語引入課題：「四四方方一座城，裡面住著各種兵。打開城門瞧一瞧，動物植物全都有。」讓幼兒猜謎語，謎底為「學具」。
二. 展開方法
(一) 猜謎語，取畫面
1. 請出小客人貓熊並出示「謎語樹」，樹上貼有各種水果圖形(背面寫有謎語)，請貓熊從樹上取下一枚「謎語果」並說出謎面，要求幼兒猜謎語並將謎底畫面從學具里取出放在學具蓋上。
2. 教師巡迴指導，因人施教。
3. 教師出示謎底圖片，幼兒自己對照檢查、驗證。
4. 對猜對的幼兒進行鼓勵性評價，[快思老師.教案網出處]並對猜得快的幼兒進行小小的獎勵。
5. 貓熊依次摘4——5個「謎語果」，讓幼兒猜謎取畫面，方法步驟同上。
6. 請幼兒說說猜謎成功後的心情。
(二) 猜謎語，搭畫面
1. 教師讓一位幼兒戴貓熊頭飾扮演小貓熊，到前面摘一枚「謎語果」，教師讀出交通工具謎面，要求幼兒猜謎語並用學具拼搭出謎底，要求謎底正確、造型形象、色彩漂亮。
2. 幼兒動手操作，教師巡迴指導，因人施教。
3. 教師出示謎底圖片，幼兒自己對照檢查、驗證。
4. 教師對幼兒的猜謎活動和拼搭的造型進行多角度的鼓勵性評價。並對拼搭造型好又快的幼兒進行小小的獎勵。
5. 教師讓幼兒依次摘4——5個交通工具「謎語果」，讓幼兒猜謎拼搭，方法步驟同上。
6. 請幼兒之間相互評價作品。
三. 結束方法
教師讓幼兒講述猜謎成功的喜悅感受，引導全體幼兒共同分享。
活動反思：
透過開展謎語遊戲的教學活動，使我深深懂得了，利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。