《中班主題優質課教案《我是小玩家》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題優質課教案《我是小玩家》含反思！
活動目標：
1、透過活動，讓幼兒學看簡單的示意圖，對幼兒的空間知覺、方位知覺、和觀察力的進行的綜合訓練。
2、讓幼兒學會說先――然後――最後的句式。
3、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。
4、透過教師講解舞蹈動作學會跳。
活動過程：
一、透過幼兒已經進行過親子活動：到科技館的經驗後啟發引導：到科技館前每人發了一張什麼圖。";這張圖有什麼用處?幼兒自由講述。
二、欣賞故事「公園小玩家」。
故事後提問：1、公園示意圖上畫了一些什麼東西?
2、小明一家到公園的各個地方休息、遊玩，該怎麼走才是最好的路線。
三、想一想、說一說：你還在其他什麼地方看到過示意圖，那兒有些什麼符號，、標記、分別代表什麼意義?
四、設計幼兒園的示意圖：
請幼兒以小組為單位，(先看看在幼兒園的大門、到操場、到教室里上等各個地方該怎樣走，)，再選出一名組長負責紀錄，並開始選擇起點和終點，活動中注意引導幼兒學會觀察、以及和同伴發生爭執時會懂得協商。
五、交流各自的示意圖。
活動反思：
深深吸引住了孩子的眼球，激發了幼兒參與活動的興趣，使幼兒「無心」的好奇轉化成了「有意」的求知動力，促使幼兒對活動的探索慾望。