《中班主題詳案教案《秋天的畫報》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題詳案教案《秋天的畫報》含反思！
設計意圖：
孩子在秋天裡是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及製作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。此次活動是對「秋天的畫報」主題的總結活動。利用秋天的自然物標本進行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能，選擇各種材料自由表現，大膽想像、創作秋天豐收的景象、田野的美景，感受秋天的豐富性。在活動中充分地體現了綜合性、主動性、創造性。
活動目標：
1. 讓幼兒瞭解秋天是豐收的季節、美麗的季節，感受秋天的豐富性。
2. 學慣用剪、切、拼、貼等技能，會使用自然材料進行創造的愉快情感。
活動準備：
1. 設置秋葉、乾果拼貼區，水果拼盤區三個區域環境。
2. 各種秋葉、各種果實適量，砧板、小刀、桌布、圓盤、牙籤、雙面膠、木膠、白紙、剪刀若干。
3. 遊戲前幼兒洗凈雙手，圍上圍裙。
活動過程：
(一) 創設氛圍，引起幼兒興趣。
1. 讓幼兒自由觀察三個區域的環境，並說一說、議一議。
2. 把幼兒召集到老師身邊，老師：你們喜歡秋天嗎?為什麼?(讓幼兒結合生活進經驗，選用自己的想像，利用自身的動作，來表現對秋天的認識。)
3. 教師總結：蔡老師也喜歡美麗的秋天，因為秋姑娘給我們送來了許多的禮物：五顏六色的果實、各種各樣的秋葉，她想讓我們用這些禮物做成秋的畫報，你們願意嗎?"屈,老師.教案,網出,處!我們用水果做拼盤、秋葉和果實做拼貼畫，老師用照相機拍下來去送給秋姑娘好嗎?
(二)幼兒進行活動，教師巡迴指導。
1. 由幼兒自由選擇區域，學會協商，選擇合作夥伴。
(讓幼兒自己來選擇遊戲材料和遊戲區域，有利於幼兒運用原有經驗按自己的想法和方式來解問題，獲得有益的經驗，從而使幼兒以極高的熱情投入到遊戲中去。)
2. 教師引導幼兒觀察秋葉、果實的形狀顏色，並進行合理想像。
(如：這片銀杏葉象什麼?可以把它拼成什麼圖案?)
(三) 展示自己的作品，分享成功的喜悅。
(幼兒相互介紹作品或向老師介紹自己的作品，老師一邊聽一邊拍照。這樣，不僅促進幼兒與幼兒之間的互動，也促進老師與幼兒情感交流。最後，師生共同與作品合影留念，讓幼兒體驗到成功的喜悅。)
活動反思：
引導幼兒在日後的生活中觀察秋天的變化，看看秋天還能給人們帶來哪些驚喜，培養幼兒熱愛大自然，樂於親近自然的情感。