《中班主題優秀教案《幸福是什麼》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
透過故事《幸福是什麼》，引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，從而激發幼兒關愛他人的情感。
過程：
一、引入
1、唱《幸福拍手歌》，這首歌我們都會唱，叫《幸福拍手歌》小朋友，你知道什麼是幸福嗎?幼兒自由發言。
2、在森林裡有不少小動物，讓我們去問問它們幸福是什麼，好嗎?(出示圖片)
二、情感體驗
1、你看，這是誰來了?哦，原來是小青蛙呀!讓我們來問問它好嗎?「小青蛙;文章出自.快思老師.教,案網'，小青蛙，幸福是什麼?」小青蛙說：「我的幸福就是能天天在池塘中，在荷葉上跳來跳去。」說完，小青蛙先跳上荷葉，再跳進池塘，快活地遊走了。
2、小青蛙的幸福是什麼?你覺得它幸福嗎?為什麼?
3、師：小青蛙可以每天在池塘中生活，在荷葉上跳來跳去地玩，過得真開心，真幸福!
4、小羊來了，讓我們來問問它好嗎?「小羊，小羊，幸福是什麼?」小羊說：「我的幸福就是能天天聞到綠草的清香。」這時，小牛來了，它說：「小羊，我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我帶你去!」說完，小牛就帶著小羊高高興興地走了。
5、山羊的幸福是什麼?你覺得它幸福嗎?為什麼?小牛的幸福是什麼?你覺得它幸福嗎?為什麼?
6、師：小羊在森林裡可以天天聞到綠草的清香，真快樂，真幸福!
7、這時，長頸鹿走了過來。「長頸鹿，長頸鹿，幸福是什麼?」長頸鹿長長地嘆了口氣，說：「如果有一天，我能舒舒服服坐下來喝杯茶，那就是我的幸福了。」
8、長頸鹿幸福嗎?為什麼?
9、我們怎麼來幫幫長頸鹿，讓他覺得幸福呢?
10、幼兒發言，教師歸納：你們的辦法真不錯，我們的小白兔是怎麼做的呢?讓我們來看看。她讓長頸鹿坐在大大的椅子上，長頸鹿的四條腿都伸直了，小白兔把一杯香茶送到了長頸鹿的嘴邊。
11、「小白兔，小白兔，幸福是什麼?」小白兔說：「長頸鹿的幸福就是我的幸福!」
12、小兔子幸福嗎?為什麼?
13、教師歸納：對呀，幸福就是覺得開心、高興的一種感覺。小兔子在朋友遇到困難的時候幫助了別人，讓別人感到開心、幸福，她自己也就很開心、幸福。幸福就是讓身邊的人都開心。
三、行為延伸你的爸爸、媽媽、身邊的小朋友幸福嗎?你有什麼辦法也讓他們感到幸福呢?
活動反思：
《幸福是什麼》是一篇尋找和認識幸福的過程。因此，我的教學重點就落到「認識什麼是幸福」上。在教學時，我以這樣的語言匯入：同學們，你們認為幸福是什麼?你覺得你的幸福是什麼?緊接著就是瞭解故事的起因、經過、結果。再抓住重點段來理解全文即具體的分析課文。