《中班綜合優秀教案《各種各樣的車》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思想：
中班年齡段的孩子們對車興趣濃厚。在我班區角遊戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗一下做司機的感覺。看著他們有模有樣"駕車行駛"，一個想法油然而生：既然孩子們這麼喜歡車，何不讓他們進一步認識各種車輛，並瞭解各種車輛的用途呢?於是，我設計了本次活動，透過猜謎的形式讓幼兒進一步認識和瞭解各種車的外形及用途，調動了幼兒的積極性;在遊戲中體驗到扮演司機的樂趣，並且建立了基本的交通安全常識;透過繪畫創作，啟發幼兒的想像力和創造能力。
活動目標：
1.進一步瞭解各種車的外形、名稱和用途。
2.體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全常識。
3.能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動重點：
知道各種車的外形、名稱和用途。
活動難點：
創造性地繪畫設計未來的汽車。
活動準備：
知識準備：幼兒對馬路上各種車輛基本認識。
物質準備： 課件ppt、音樂《夢幻曲》、畫紙、彩筆;自製交通信號燈。
活動過程：
一、談話匯入，激發幼兒對車的興趣。
提問:1、今天寶貝們是怎樣來幼兒園的?(引導幼兒說出騎電瓶車、開汽車等)
2、除了我們平時見過的這些車之外，你還知道哪些車?(引導幼兒說出更多的車，如火車、貨車等)
二、出示課件，瞭解生活中常見車輛及用途。
1、聽聲音，辨車輛。
師：在我們的生活中有一些車子會發出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜它是什麼車?
(1)腳踏車鈴鐺聲。提問：什麼車?由什麼組成?"教.案來自：快思教案網"怎樣才能走?(模仿騎腳踏車的動作和鈴鐺的聲音)
(2)摩托車加油門聲。提問：什麼車?由什麼組成?怎樣才能走?(引導幼兒說出摩托車的組成和腳踏車一樣，但要加上油才能走)
(3)汽車喇叭聲。引導幼兒說出汽車由車身和四個輪子組成，要加油才能走。
(4)火車鳴笛聲。引導幼兒說出火車是由許多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。
(5)警車的聲音。警車的求救電話是什麼?
(6)消防車的聲音。消防車的求救電話是?
(7)救護車的聲音。救護車的求救電話是?
2、猜謎語，辨車輛。
師：小朋友們都很聰明，知道各種車的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們，請你繼續猜一猜。
(1)邊下雨來邊唱歌，請問這是什麼車?(洒水車)
(2)邊吃垃圾邊唱歌，請問這是什麼車?(垃圾車)
(3)投上硬幣才能坐，請問這是什麼車?(公交車)
(4)司機打表送到目的地，請問這是什麼車?(計程車)
三、玩遊戲，體驗扮演司機開車的樂趣。
1、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友，你們知道交通信號燈有幾種嗎?綠燈亮了應該怎樣?(向前行)紅燈亮了該怎樣?(停下來)黃燈亮了呢?(等一等。如果沒有透過馬路，看到黃燈要停下;如果走到一半就要快快透過)。
2、聽音樂《汽車開來了》，做遊戲。
四、啟發想像，引導幼兒創造性地繪畫汽車。
1、出示課件，教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城裡的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子;有的車身像彎月亮。
2、請幼兒根據想像，動手設計未來的汽車。
師：請小朋友也來設計一部未來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成?怎麼才能設計得和別人不一樣? 拿起你的畫筆，把它畫出來吧。
3、幼兒作畫，教師指導。繼續播放《夢幼曲》，啟發幼兒的想像。
4、講評小結：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創性的作品給予特別介紹並表揚肯定。
活動延伸：
請全體幼兒"開"著自己設計的汽車去外面展覽。
活動反思：
汽車對我們現今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也佔了很大的篇幅，當然孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學活動《各種各樣的汽車》的主要目標是初步瞭解各種汽車的名稱及其基本效能。活動中，著重培養幼兒在寬鬆的遊戲氛圍中能主動的運用完整的語言與別人交流。