大班優秀社會教案《我愛「光碟」》含反思適用於大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒設計"光碟行動"海報，積极參与光碟行動，初步瞭解"光碟行動"的意義，知道光碟行動，人人有責，從小養成勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣，快來看看幼兒園大班優秀社會《我愛「光碟」》含反思教案吧。
活動目標：
1、初步瞭解"光碟行動"的意義，知道光碟行動，人人有責。
2、設計"光碟行動"海報，積极參与光碟行動。
3、從小養成勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
大班優秀社會教案《我愛「光碟」》
活動準備：
1、經驗準備：孩子在家透過網路、書籍、新聞等途徑瞭解西部一些窮苦孩子的生活飲食狀況。
2、公益廣告影片一段
3、ppt1（體現孩子在園午餐浪費及各行各業浪費的情況）ppt2（各行各業的光碟行動）。
4、幼兒午餐情況統計表一張，紅花、藍花若干。
5、黃橋中心幼兒園"光碟"行動宣傳海報背景展板一塊；幼兒設計光碟海報的彩色紙若干、油畫棒、勾線筆。
活動過程：
一、播放"光碟"公益廣告，引導幼兒初步理解"光碟"概念。
1、教師播放"光碟"公益廣告。
2、提問：這段廣告在告訴我們什麼？（引出詞語：光碟）
什麼叫"光碟"？（光碟行動"，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光碟子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。）
為什麼要提出"光碟"？
3、播放ppt1，讓幼兒瞭解西部窮苦人的生活及自己周邊人、各行各業一些浪費的情況。
4、教師小結：小朋友剛才都看見了我國還有很多貧困地區的人們溫飽問題還沒有徹底解決。而我們身邊有些人卻一直在浪費。開展光碟行動不僅可以減少浪費，有利於我們的身體健康。更重要的是讓你們從小就養成了勤儉節約不浪費的好習慣，讓我們所有的中國人都能過上幸福的日子。光碟行動，人人有責。
二、組織幼兒統計午餐情況，鼓勵幼兒參與"光碟行動"。
1、教師出示幼兒午餐情況統計表，引導幼兒理解表格含義，並提出統計要求：昨天午餐時飯、菜都吃完的孩子選擇一朵紅花貼在光碟的圖片下面，剩菜剩飯的孩子選擇一朵藍花貼在另一邊。
2、幼兒分組上台操作：貼花。
3、教師引導幼兒觀察統計情況，得出本班幼兒午餐的"光碟"情況。
4、教師小結：獲得紅花的孩子你們真能幹，已經做到了光碟，老師相信你們一定會堅持下去，每天都能做個節約，不浪費糧食的好孩子，獲得藍花的孩子你們要加油哦，一起參與到我們的光碟行動中，老師期待明天的午餐後，你們的藍花都能變成紅花。
三、師幼設計黃橋中心幼兒園"光碟"行動宣傳海報，讓幼兒動員全園的師生都參與到光碟行動中。
1、播放ppt2,引導幼兒瞭解周邊人透過倡議書、宣傳報等形式開展的光碟宣傳活動。
2、教師鼓勵幼兒動員全園師生一起參與到光碟行動中，並說說動員的方法。
3、師生一起完成黃橋中心幼兒園"光碟"行動宣傳海報。教師引導幼兒制定幼兒園光碟行動倡議書，並用繪畫的形式記錄（教師負責用文字記錄倡議書內容）。
四、活動延伸：
1、師生一起將海報展板投放於幼兒園大廳進行光碟宣傳。
2、鼓勵幼兒在區域活動中繼續設計家庭、餐廳等光碟宣傳，並能將光碟體現於角色遊戲中。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：光碟以光資訊做為存儲物的載體，用來存儲數據的一種物品。分不可擦寫光碟，如CD-ROM、DVD-ROM等;和可擦寫光碟，如CD-RW、DVD-RAM等。光碟是利用鐳射原理進行讀、寫的設備，是迅速發展的一種輔助存儲器，可以存放各種文字、聲音、圖形、圖像和動畫等多媒體數字資訊。