大班社會領域教案《奧運火炬「祥雲」》含反思適用於大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒認識2008奧運火炬的樣子，瞭解它具有中國特色的地方，能說出火炬上「祥雲」圖案的名稱，瞭解它在傳統文化中的運用，瞭解火炬捲軸造型包含的意義，激起對傳遞火炬的嚮往，快來看看幼兒園大班社會領域《奧運火炬「祥雲」》含反思教案吧。
目標：
1、能說出火炬上「祥雲」圖案的名稱，瞭解它在傳統文化中的運用。
2、認識2008奧運火炬的樣子，瞭解它具有中國特色的地方。
3、瞭解火炬捲軸造型包含的意義，激起對傳遞火炬的嚮往。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、學習遊戲的玩法及規則。
重點：引起幼兒瞭解2008奧運火炬的興趣。
難點：瞭解火炬上「祥雲」圖案及捲軸造型的意義。
準備：課件「祥雲」圖及生活中的運用、火炬照片、塗好紅色顏料的紙頭(供小組操作)、記號筆。
過程：
(一)出示「祥雲」圖，瞭解它在傳統文化中的運用。
1、今天老師帶來了一種很特別的圖案，看看是怎樣的?你覺得它看起來象什麼?
2、知道這種圖案叫什麼名字嗎?(祥雲)那麼人們把它用在哪些地方呢?(官袍、窗戶、屋檐等)
(二)認識2008奧運火炬的樣子，瞭解它具有中國特色的地方。
1、2008年北京要開奧運會了，開奧運會時會有傳遞火炬活動，人們為北京要開奧運會設計了一個非常有中國特色的火炬，看看是什麼樣子的?
2、火炬上的花紋是怎樣的?(祥雲圖案)為什麼把火炬上的花紋設計成祥雲圖案?
小結：天上的祥雲在天空中飄來飄去，有時會從四面八方聚在一起，有時會散開。明年北京奧運會的時候，全世界的人們就會像天上的雲一樣從四面八方匯聚到北京，所以聰明的中國人把祥雲圖案運用到了北京火炬上。
3、2008火炬上還有哪些地方有中國特色?(下半部分的中國紅)
(三)瞭解火炬捲軸造型包含的意義。
1、除了祥雲圖案、中國紅有我們中國的特色，現在我們看看火炬的背面是怎麼樣的?想什麼形狀?
2、火炬背面是紙捲起來的形狀，它代表什麼意思呢?
小結：紙是我國古代的四大發明之一，因為有了紙，人們可以把知識、文化互相傳播。
2008年北京要開奧運會了，人們希望奧運會可以像紙一樣傳播文明，希望透過奧運會讓世界各國的人們更多的瞭解中國文化。所以把奧運火炬的造型做成一張紙捲起來的樣子。
為運動會做準備：分組製作奧運火炬。
1、今天我們看了北京奧運火炬的樣子，明年奧運會開幕前會舉行火炬傳遞活動，或聚會一個個城市傳過去，傳遍世界的各個角落，還會傳到杭州呢!你們相當火炬手嗎?
2、現在我們分組也來做火炬吧。每組都有一張白色的紙，下半部分已經塗上了中國紅，請你們把上半部分畫上祥雲花紋，畫好後捲成火炬。
3、幼兒分組操作。
4、幼兒分組傳遞火炬遊戲。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：火炬，又稱火把，是一種用來照明和傳送火的工具。一般為木棒一端綁上易燃的物品(如浸有油脂或瀝青等的破布)製成。在建築內部使用的時候可以插在牆上的架子里，野外使用則為手擎。傳統上火炬象徵著光明、啟蒙。