中班主題教案《採訪媽媽》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學著用簡單的符號記錄資訊，嘗試把自己收集到的有關媽媽資訊進行交流，感受交流的快樂，培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園中班主題《採訪媽媽》含反思教案吧。
一、活動目標
1、嘗試把自己收集到的有關媽媽資訊進行交流，感受交流的快樂。
2、學著用簡單的符號記錄資訊。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
幼兒園中班主題教案《採訪媽媽》
二、活動準備
1、幼兒已經在家採訪過媽媽，並一起和媽媽完成採訪表。
2、區域活動時已經「讀」過採訪表。
3、記錄表、記錄用的紙和筆。
三、活動過程
1、引起興趣
前幾天我們做了小記者，一起採訪了媽媽，有什麼發現？
2、分享交流
（1）、幼兒和好朋友一起交流自己採訪到的資訊，老師觀察幼兒能否看懂調查表，並讀懂表格各欄的意思。
（2）、請個別幼兒交流，介紹自己的媽媽，一起看記錄表。
（3）、引導幼兒用動作學媽媽最喜歡做的事。
（4）、老師記錄自己的媽媽，介紹表格各欄的意思。
3、幼兒記錄
（1）、幼兒用簡單的符號記錄自己媽媽的資訊。
（2）、展示幼兒的記錄表。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科："媽媽"(拼音mā mā)是母親的口語。"媽" 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡稱母，是一種親屬關係的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。《廣雅·釋親》:媽，母也。《康熙字典》"俗讀若馬，平聲。稱母曰媽。" 在歷史長河中，"媽媽"這個詞的含義經過變化，但是必須強調的是:"媽媽"不是外來詞，人類的各種語言中，MAMA的發音總是用來稱呼母親的，因為這是人學會的第一個音節。在上古漢語中"母"發ma音。