《中班主題活動教案詳案《有趣的昆蟲》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題活動教案詳案《有趣的昆蟲》含反思！
一、主題的由來：
在上學期《花兒朵朵》主題活動開展以後，孩子們不僅認識了花兒的朋友，同時他們也發現了「各種小昆蟲為什麼會在花上爬來爬去，飛來飛去?」等問題，他們對昆蟲表現出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著密切的關係，因此，在這學期我們將自然地生成主題活動「有趣的昆蟲」。讓幼兒繼續探索花兒與昆蟲的秘密，認識各種各樣昆蟲的名稱、特徵等等。
二、活動的開展：
第一階段:《我知道的昆蟲》
活動一：《我認識的昆蟲》
活動目的：
1. 認識常見的昆蟲，瞭解有關昆蟲的知識。
2. 嘗試對昆蟲進行分類活動。
3. 體驗捕捉昆蟲的樂趣。
4. 嘗試飼養昆蟲，增進關愛小生命的情感。
5. 發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
6. 願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備：
1. 收集昆蟲標本、圖片等資料，師生共同布置「昆蟲世界」展區。
2. 有關昆蟲的VCD片
活動指導：
1. 組織幼兒觀看有關昆蟲的VCD，瞭解有關昆蟲的知識。
2. 啟發幼兒說一說自己知道的昆蟲，引發幼兒談論有關昆蟲的話題，比一比誰知道的昆蟲多。
3. 引導幼兒嘗試進行分類活動，按會飛的、會爬的、泥土中的昆蟲進行分類布置展區。
活動二：美術活動《畫昆蟲》
活動指導：1.引導幼兒說說自己最喜歡的昆蟲。
2鼓勵幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲。重點指導幼兒在塗色時，使用鮮艷的色彩。
4. 展示幼兒作品，請幼兒自我評價。
活動的延伸：飼養昆蟲，引導幼兒記錄昆蟲的成長過程。
第二階段：《昆蟲的本領》。
活動一：《昆蟲的本領》
活動目的：
1. 瞭解昆蟲的本領,增強保護益蟲的意識。
2. 學習搜集資訊、資料。
3. 能用不同的方式表達對昆蟲的認識。
活動準備：1.活動前鼓勵幼兒在家長的幫助下,透過多種途徑查閱百科畫冊、網上查詢瞭解昆蟲的本領。
活動指導:
1. 啟發幼兒結合自己的經驗談一談昆蟲有哪些本領?
2. 引導幼兒討論:怎樣才能知道更多昆蟲的本領?
3. 鼓勵幼兒將自己瞭解到的昆蟲的不同本領用圖畫表現出來。
活動二：歌曲《小蝴蝶》
1. 律動《蝴蝶飛》入室，提醒幼兒雙手與雙腳配合協調。
2. 練聲《一隻小鈴鐺》
3. 出示蝴蝶頭飾，引入歌曲的內容。
4. 幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒唱准歌曲中的休止符。
5. 請部分幼兒戴上頭飾邊唱歌表演。
第三階段：《我喜歡的昆蟲》
活動目的：
1、主動與同伴交流自己喜歡的昆蟲。
2、有初步的保護益蟲、消滅害蟲的意識。
3、樂意參加消滅害蟲的行動。
活動過程：
1、 啟發幼兒互相交流自己喜歡的昆蟲，為什麼喜歡，重點引導幼兒說一說自己喜歡的昆蟲的名稱、特性和作用。
2、 引導幼兒討論：哪些蟲子是害蟲?人們為什麼不喜歡它們?我們應該怎樣保護益蟲和消滅害蟲?
3、 教師提供各種昆蟲的小卡片，以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進行分類活動，比一比哪一組分得又快又對。
4、 師生共同討論商定消滅害蟲的方法，開展「消滅害蟲大行動」。如打掃班級衛生，保護活動定整潔，幫助廚房阿姨清理死角，沖洗水溝，打蒼蠅，捉蚊子等。
5、 幼兒聽音樂《小蜜蜂》學做勤勞的小蜜蜂，愉快地結束活動。
第四階段：《昆蟲的樂園》
活動目的：
1、初步瞭解昆蟲的生活習性，以及昆蟲與植物、與人們生活的關係。
2、運用各種美工材料製作昆蟲、體驗創作的樂趣。
3、嘗試用不同方式表現對昆蟲的認知。
活動過程：
1、 提供筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料，鼓勵幼兒自己動手運用畫、折、剪、泥塑、小製作等多種方式製作各種昆蟲作品，如製作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品，並進行展示。
2、 啟發幼兒透過各種形式瞭解昆蟲的家，鼓勵幼兒自己動手在活動室里為昆蟲建一個家，並把自製的昆蟲模型、玩具或昆蟲標本放入昆蟲的家。
3、 學習欣賞有關昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品，讓幼兒進一步了昆蟲與人類的關係。
4、 舉辦「昆蟲樂園」展示會。組織幼兒討論;怎能樣把探究昆蟲的結果展示出來，與他人分享?激發幼兒舉辦「昆蟲樂園」展示會的願望。
5、 請家長和別班的老師、小朋友們來參觀，鼓勵幼兒主動向老師小朋友們介紹自己的昆蟲作品，大膽為他們表演節目。
四、活動反饋：
1、透過主題活動《昆蟲》的開展，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美,認識了常見的昆蟲，(教案出自：快思教案網)知道了昆蟲的本領，瞭解了昆蟲的生長環境，體驗到了製作昆蟲標本的樂趣，他們具有保護益蟲、消滅害蟲的意識，在活動中不僅體驗到了活動的樂趣，而且增長了知識，各個領域都得到了不同程度的發展。
2、活動開展以來，我們得到了家長的大力支援，家長幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節假日帶幼兒捕捉昆蟲，探索昆蟲的秘密，促使我們主題活動得以順利的開展。
五、活動感想：
如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動作為教育活動內容一直是老師的困惑，(教案出自：快思教案網)透過此次主題活動的生成過程讓我深深感到：教師一定要善於觀察幼兒，發現幼兒平常生活中的真實需要與興奮點，在追隨幼兒的興奮點，生成教育活動內容時，教師一定要對幼兒的問題、需要、給以及時的應答與支援，這樣，才能為幼兒創造一個有利於幼兒主動探索，積極成長的環境，為幼兒的終身發展奠定良好的基礎。
教學反思
課後想到上午的回答是否太簡單了，孩子們能理解嗎，而且，我還發現自己犯了一個原則性的錯誤;將非昆蟲類的蜘蛛當作昆蟲介紹給了幼兒，使他們形成了錯覺。!來自快思老師教案.!於是我立刻生成了新的活動《昆蟲保安大隊》，為幼兒提供了蠶寶寶生長過程的標本、圖片，同時還詳細的向幼兒介紹了關於昆蟲和非昆蟲的知識。