大班體育遊戲教案《單腳跳障礙》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒提高跳躍動作的協調性，體驗體育活動的樂趣，發展單腳跳的能力，增強下肢的力量，透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，快來看看幼兒園大班體育遊戲《單腳跳障礙》含反思教案吧。
活動目標：
1．發展單腳跳的能力，增強下肢的力量。
2．提高跳躍動作的協調性，體驗體育活動的樂趣。
3．透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4．樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
1．塑料圈和易拉罐若干（8人一組，每組10個圈、10個易拉罐）。
2．平坦、無障礙物的室外場地。
遊戲規則：
1．必須用單腳跳，不能用雙腳跳或跨跳。
2．幼兒要站在起點線後，當聽到口令後單腳行進跳。
活動玩法：
在場地一端畫一條起點線，將幼兒8人一組分成若干組，每組10個塑料圈。當教師發出口令"抬左腳，右腳預備--跳"，幼兒按先後順序一個接著一個用右腳連續從第一個圈跳到第十個圈，然後從場地兩側跑回起點……
活動反思：
準備活動時，整隊的時候比較拖拉，不能做到快，靜，齊，還有很多同學不知道自己站在哪裡，就一個人傻傻的站在原地不知所措，說明上課一點都沒有聽講，就知道自己講話，玩去了，以後要嚴禁這種事情發生。慢跑熱身的時候，前面的同學會跑的很快，後面的趕前面的，導致整體速度都很快，還有的同學跑步的過程中喜歡講話，跑的過程當中時不時出現一跑一停的現象，這很容易出現危險事情的，所以，跑步的時候要嚴重強調紀律。做準備活動時，有些同學不願意做，感覺很無聊，沒有什麼作用，同學們還是沒有領悟到做準備活動的重要性，這以後要加強強調。
基本部分時，單腳跳，老師先講解單腳跳的動作，區分蹬地腿與擺動腿並重點觀察擺動腿的動作。讓學生們觀察並理解模仿動作，大部分同學都在模仿老師剛才教的動作，但是還有少部分同學根本沒有做，都是在講話或者自己玩自己的，老師講解動作要領讓學生領會，很多同學沒有領會到動作要領，只顧著自己講小話去了，之後練習的時候動作又不會做，老師需要加強管理紀律。
遊戲的時候，學生們的情緒很高漲，興趣很積極，每個同學基本在遊戲中學習到了一點東西，也加強鍛煉了身體。但是有的同學自顧著玩去了，秩序不好，場面有點混亂。所以要把場面控制好。
放鬆活動時，有的同學還沉靜在歡快的遊戲中，沒有認真做放鬆活動，放鬆活動也是很重要的，所以，要時刻強調放鬆活動也是體育課的一部分，也是非常有必要的。大部分同學基本完成了這節課的教學目標，以後紀律方面還需要加強。
小百科：障礙，是一種體育競技術語。