幼兒園大班優秀體育遊戲教案集錦含反思

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  玩轉小布球:
  遊戲目標:進行拋、接、跳、投等多種動作技能的練習,發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質,激發幼兒的練習興趣。
  遊戲準備:利用廢舊布的邊角余料,縫製成拳頭大小的圓體,裡面填充棉花、碎布條等軟物,縫合成"布球"。人手一個或兩個。(可根據遊戲需要製成不同顏色的"布球",增強趣味性。)
  遊戲玩法:
  1.進行個體或協同地拋、接、跳、投等多種動作練習。
  (1)雙手向上連續拋、接球。(適應球性,提高身體的本體感覺和判斷力。)
  (2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發展上肢拋球力量,提高對接球時機的預判能力。)
  (3)雙手交替向上拋、接球。(發展單臂拋、接球的靈活性,提高左、右腦神經協調支配肢體運動的能力。)
  (4)兩人相對,間隔一定距離,雙手向上相互拋、接球。(發展幼兒動作的協調性,培養合作意識。)
  (5)兩人相對蹲立,間隔一定距離,沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發展手臂力量和上肢動作的協調性。)
  (6)兩人相對,間隔一定距離,用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地,腰腹協同用力。)
  (7)布球置地面,雙(單)腳向前、後、左、右越球跳。(發展彈跳能力。)
  (8)頭頂布球的各種走步練習。如:直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力,發展平衡能力。)
  (9)雙腳夾布球向前連續兔跳。(發展跳的能力,提高腿部力量。)
  (10)球置地面等同間隔,單(雙)腳連續向前或向側跳。(發展腿部力量,提高跳遠能力。)
  (11)布球擲准、擲遠遊戲。如進行一定距離固定靶的"投籃比賽",或者活動靶"獵人打狐狸"等遊戲。(發展上肢力量,提高擲准、擲遠能力。)
小布球投籃比賽:
  準備等同規格的紅、藍兩種小布球若干,球數是參加遊戲人數的倍數,桌子2張,籃筐2個。籃筐置桌面用膠帶或其它方式簡單固定。場地布置如圖:
  將幼兒均分成兩隊,分別站在圓線外,每人手持兩個布球。當聽到開始音時,小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布球。投中球數多的隊為勝,反之為敗。
  遊戲規則:擲完球後,要迅速回到站位線上,如兩隊投中球數相等,以站隊快者為勝。如有投錯球筐的,球為另一隊所有。
獵人打狐狸:
  遊戲準備:小布球若干,球數是參加遊戲人數的倍數;小狐狸頭飾人手1個。場地布置如圖:
  遊戲玩法:將幼兒均分成兩隊,一隊扮"獵人",一隊扮"狐狸"。"獵人"隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)布球,站於遊戲直線上,"狐狸"隊戴好"狐狸"頭飾站在規定的區域一端。開始後,扮"獵人"的小朋友用手中的布球,擊打規定區域內跑過的"狐狸"。然後雙方輪換身份再遊戲,看哪一隊打中的"狐狸"多,打中多的隊為勝。
  遊戲規則:扮"獵人"的小朋友用布球擊打扮"狐狸"小朋友的髖以下部位。"狐狸"和"獵人"都不能越線。
教學反思:
本次《快樂做運動》活動的成功之一在於透過創設情景「螞蟻搬運糧食準備過冬」來引起幼兒參與活動的興趣。怎樣搬運糧食呢?搬運糧食要經過哪些路線呢?以此讓幼兒自然從練本領開始學習。問題情景的創設有助於促使幼兒發現本次活動的學習重點:兩人不直接用手合夾一個球向前走的方法,進而有效激發幼兒的學習興趣。
成功之二在於本次活動以遊戲的形式貫穿始終,用幼兒感興趣的方式增強跑、跨、跳、平衡、鑽、不直接用手夾球向前走等綜合運動能力。在活動中探討不同的夾球方法,同時培養孩子克服困難的精神及於同伴合作的意識。激發幼兒參與活動的積極性、主動性,有效完成了動作技能的練習,真正讓幼兒體驗趣味體能運動的快樂。
成功之三在於教師將遊戲分層次實施,從易到難。充分運用運動圖譜,讓幼兒明白並遵守遊戲規則的前提下,遊戲進行三次:第一次夾球走的路線較短;第二次夾球走的路線拉長,且加大跨跳寬度,在遊戲中要求幼兒手拉著手共同合作完成;第三次以比賽的形式進行,到了大班幼兒喜歡玩有競爭的遊戲,且會為比賽中的夥伴喊「加油、鼓勁!」充分體現了「團結與合作」的精神。讓幼兒體會到遊戲的樂趣並在愉悅的遊戲中完成整個教學目標。

大班優秀體育遊戲教案集錦含反思這篇文章共5043字。