大班體育遊戲教案《搶救傷員》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒有合作精神和吃苦耐勞的品質，透過遊戲，進一步控股和發展走、跑、跳、鑽、爬等動作技能，提高身體的靈敏性、協調能力和平衡能力，鍛煉平衡能力及快速反應能力，快來看看幼兒園大班體育遊戲教案《搶救傷員》含反思教案吧。
【活動目標】
1.透過遊戲，進一步控股和發展走、跑、跳、鑽、爬等動作技能，提高身體的靈敏性、協調能力和平衡能力。
2.有合作精神和吃苦耐勞的品質。
3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4.樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
【活動準備】
中號筒2個、大號筒4個、大號體能環6個、基礎單元磚6個、鑽爬網2個、絨布球40個、長方形布塊2片，秒錶1塊。
【遊戲玩法】
幼兒分成兩組，第一組幼兒分成兩個小分隊，迅速站到場地的兩側給遊戲中的幼兒作"掩護"。第二組幼兒也分成兩個小分隊，成兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始，每隊第一名幼兒出發，側面鑽過山洞，助跑跨過小山包、匍匐爬過封鎖線，來到前線後迅速將絨布球傷員太近擔架，最後從場地外側抬到醫院。後面幼兒繼續出發。直至所有傷員都被送進醫院。互換角色，開展下一輪遊戲。用時較短的小組獲勝。
【遊戲規則】
幼兒在抬"擔架"時，不能讓"傷員"跌落到地面上，否則必須從起點處重新開始。
【安全提示】
在抬"擔架"時，注意步伐協調一致，保持平衡。
【活動反思】
本次活動的活動重難點是學習側面鑽的動作。引導幼兒保持平衡並能協調地進行側面鑽。基本部分由小朋友們自由探索，並探索如何鑽過"山洞"又不把"山洞"擠倒。最後示範講解側面鑽：鑽洞時要屈膝，側彎腰，一隻腿和頭先鑽過"山洞"，然後身子和支撐腿再從"洞里"鑽出來。讓小朋友們分散練習，扮"小兵"反覆練習側面鑽的動作。
活動的最後我將"小兵"分成2組，用於將傷員運到目的地，先運完的組為勝。透過此次活動，大多數幼兒能協調地側身鑽並愉快地參與遊戲。
小百科：傷員，指在戰爭或災害中受傷的人員。有時也被用來形容因其他原因受傷的人，表示戲謔或幽默含義。