大班體育教案《花果山之戰》適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒設各種難度場景，引導幼兒大膽地面對困難、主動挑戰困難、創造性地戰勝困難，盡情體驗勝利的喜悅，幼兒透過戰勝活動中的各種「困阻」，提高平衡、從高處向下跳等能力，發展幼兒的動作靈敏性和協調性，增強合作精神，提高競爭意識，快來看看幼兒園大班體育《花果山之戰》教案吧。
活動目標：
1、幼兒透過戰勝活動中的各種「困阻」，提高平衡、從高處向下跳等能力，發展幼兒的動作靈敏性和協調性。
2、設各種難度場景，引導幼兒大膽地面對困難、主動挑戰困難、創造性地戰勝困難，盡情體驗勝利的喜悅。
3、增強合作精神，提高競爭意識。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
活動準備：
⒈活動材料：桌子18張、桃子（紙球）若干個、錄音機等。
⒉活動環境布置：
⑴三列由桌子並成的石洞。
⑵三列由桌子並成、相隔的石橋。
⑶將桌子搭成高（130厘米）的「花果山」。
⑷教師扮演—孫悟空、妖怪。
活動過程：
⒈開始部分
⑴以孫悟空形象激發幼兒活動的興趣，教師扮演孫悟空登場：「本大王來也！孩兒們，今天大王帶你們出去見識見識，看看外面的世界怎樣？猴孫們先把變身的本領比給我瞧瞧。」
⑵「變身」遊戲（準備動作）。
「變身」動作：烏龜—鴨子—小熊—小狗—青蛙—老虎—魚—孔雀—猴子嬉戲
⒉基本部分
⑴猴王帶猴子外出，遇到石洞，越石洞創造多種鑽、爬的動作。
指導：引導幼兒利用桌洞從不同角度創造各種正面爬、側面爬、倒退鑽、繞桌腳鑽等動作。
⑵半途發現「花果山」被妖怪佔領，猴王帶猴子們歷經苦難，重返「花果山」。
①「巧」過石橋，提高幼兒的平衡能力。
A將桌子兩兩相連，鼓勵幼兒創編多種不同過橋的方法。（正面、反面、爬石橋、蹦跳過橋等）
B將桌子兩兩相隔，再次利用以上動作大膽跨越「障礙」。
（猴王帶猴子們潛回花果山，偷回桃子。）
②「勇」攀花果山，引導幼兒戰勝困難。
將桌子搭成兩層成「花果山」，引導幼兒敢於翻越「花果山」，提高從高處向下跳的能力。（機動）
⒊結束部分：妖怪發現了，猴王帶猴子們用手中的桃子當武器與妖怪大戰，最後大勝，回到自己的家園，一起歡慶。
小百科：花果山位於江蘇省連雲港市南雲台山中麓。